高職院校教育專業(yè)書法教學(xué)的策略研究

職業(yè)院校的書法教學(xué)不同于高校的書法教育專業(yè)，它主要以軟筆、硬筆和粉筆的三筆字為教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生掌握好三筆字的書寫技能，拓寬學(xué)生的就業(yè)渠道。因此，教師要根據(jù)學(xué)校人才培養(yǎng)方案結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，合理地安排好教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生各方面才能，從而使學(xué)生更好地融入社會。

一、高職院校書法教學(xué)中存在的問題

（一）重視臨摹，忽視創(chuàng)新

職業(yè)院校教育專業(yè)教師書法技能課程的開設(shè)，與高校書法專業(yè)不同，不是只教傳統(tǒng)的書法藝術(shù)，而是實(shí)用性和應(yīng)用性相結(jié)合的三筆字教學(xué)。（剩余4243字）