中職學前教育專業(yè)學生體質(zhì)健康測試成績與體育課成績相關性分析

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[基金項目：2019年度湖南省職業(yè)院校教育教學改革研究項目（編號：ZJZB2019035）。

作者簡介：歐樂佳（1988—），博士，講師，研究方向：體育教育。]

Correlation Analysis of Physical Health Test Scores and Physical Education Scores

for Students Majoring in Secondary Vocational Preschool Education

OU Lejia， etal.

（Changsha Preschool Teachers College， Changsha 410000， Hunan， China）

摘要：通過測試法獲取學前教育專業(yè)學生的體質(zhì)健康指標相關數(shù)據(jù)，將體測指標數(shù)據(jù)、體測成績、體育課成績做相關性分析，得到以下結(jié)果：中職學校學前教育專業(yè)學生體質(zhì)健康測試成績在合格區(qū)間，整體得分處于中下水平；不同教學內(nèi)容的體育課，體育課成績與體測成績相關性不同；高一和高二的4個學期體育課成績之間沒有相關性。（剩余4438字）