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體醫(yī)融合教學模式對高職院校大學生體質(zhì)健康和健康行為的影響研究

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[基金項目：本研究得到2021年江蘇省高等教育教改研究立項課題（2021JSJG632）資助；常州工程職業(yè)技術(shù)學院人才培養(yǎng)改革重點項目（2020年）資助；常州工程職業(yè)技術(shù)學院校級科研平臺建設(shè)成果；常州工程職業(yè)技術(shù)學院雙跨團隊建設(shè)成果。

作者簡介：劉會平（1976—），博士，副教授，研究方向：體育管理學，學校體育學。（剩余6179字）

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