“五育并舉”視域下湖湘文化融入高職公共藝術(shù)教學(xué)規(guī)范化路徑研究

摘 要：在“五育并舉”視域下，將湖湘文化與公共藝術(shù)教育二者融合，不僅是改進(jìn)和創(chuàng)新高職公共藝術(shù)教育工作的現(xiàn)實(shí)需要，也是繼承和發(fā)展優(yōu)秀湖湘文化的建設(shè)需要。推動(dòng)湖湘文化融入高職公共藝術(shù)教育，可以從創(chuàng)新融入理念、優(yōu)化融入渠道、完善融入機(jī)制等方面著手。本文簡(jiǎn)單闡述“五育并舉”的教育理念，并提出湖湘文化融入高職公共藝術(shù)教學(xué)的規(guī)范化路徑，不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升。（剩余3049字）