基于學(xué)生生命成長的線上線下混合式教學(xué)探索與實(shí)踐

——以“思想道德與法治”課為例

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摘 要：面對信息技術(shù)給教育教學(xué)帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，“思想道德與法治”課為了回應(yīng)新時(shí)代對思政課提出的“因勢而新”要求和有效落實(shí)思政課“立德樹人”的根本任務(wù)，立足學(xué)生生命成長開展線上線下混合式教學(xué)，通過重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容、重設(shè)教學(xué)模式、重塑評價(jià)體系有針對性地解決傳統(tǒng)教學(xué)中存在的教學(xué)痛點(diǎn)問題。借助優(yōu)化線上教學(xué)，深耕網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)資源；創(chuàng)新線下課堂教學(xué)，強(qiáng)化生命關(guān)懷理念；共創(chuàng)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，構(gòu)建“大思政課”格局以實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新。（剩余8868字）