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摘 要 人們對熟悉面孔的識別績效顯著好于陌生面孔。然而, 對于熟悉度提升面孔識別績效背后的認(rèn)知加工與信息整合機(jī)制, 我們?nèi)匀恢跎?。本研究招募了兩個班級的大學(xué)生(分別為相互接觸1個月和相互接觸13個月), 操縱被試第一注視點(diǎn)所落的區(qū)域(眼睛或嘴巴), 呈現(xiàn)完整面孔、區(qū)域部件(regional part, 眼睛或嘴巴)和區(qū)域外周(regional periphery, 完整面孔上, 遮擋眼睛或嘴巴后剩余的外周部分), 用延遲匹配任務(wù)測量兩組學(xué)生對同班同學(xué)面孔和陌生人面孔的識別績效。(剩余38205字)
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面孔熟悉過程中部件加工與整體加工的區(qū)域異步性和眼睛區(qū)域特異性
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