水生態(tài)修復(fù)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的建設(shè)與應(yīng)用

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摘要：基于“雙高計(jì)劃”水利水電建筑工程專業(yè)群特色及人才培養(yǎng)方案，依托學(xué)科發(fā)展優(yōu)勢(shì)和科研平臺(tái)，構(gòu)建了水生態(tài)修復(fù)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)平臺(tái)教學(xué)系統(tǒng)，實(shí)訓(xùn)平臺(tái)由污染源調(diào)查、水生態(tài)調(diào)查、截污控源及污染治理、水生態(tài)修復(fù)、水生態(tài)工程運(yùn)營(yíng)維護(hù)五個(gè)模塊組成。虛擬仿真實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的應(yīng)用有效地解決了理論課與實(shí)踐聯(lián)系不緊密、實(shí)踐技能掌握不到位、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高、缺乏創(chuàng)新性等諸多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。（剩余3756字）