竹編技藝在服裝史課程中的運用與實踐

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摘 要：在“新工科”“新文科”交叉融合背景下，服裝高校教育亟需改革。服飾史是服裝專業(yè)的一門必修的綜合性理論課程，長期以來一直是以理論教學為主。為了適應當下服裝產(chǎn)業(yè)和應用型服裝人才培養(yǎng)的需要，實現(xiàn)“文化傳承，古為今用”的目的，本課程在理論課為主的基礎上，增加實踐訓練內(nèi)容，通過跨界融合的設計思維和創(chuàng)新能力，使學生充分理解服裝史教學的目的和意義，理解傳統(tǒng)工匠精神，傳承優(yōu)秀技藝，培養(yǎng)兼具人文素養(yǎng)與實踐創(chuàng)新能力的服裝專業(yè)人才。（剩余5965字）