數(shù)字化技術(shù)在規(guī)劃設(shè)計實踐課程教學中的創(chuàng)新模式研究

摘要：該文以數(shù)字化技術(shù)在規(guī)劃設(shè)計實踐課程教學中的應(yīng)用為研究對象，探討了數(shù)字化技術(shù)在規(guī)劃設(shè)計實踐課程教學中的創(chuàng)新模式。通過分析當前規(guī)劃設(shè)計實踐課程教學中存在的問題，結(jié)合數(shù)字化技術(shù)的特點和優(yōu)勢，提出了基于數(shù)字化技術(shù)的規(guī)劃設(shè)計實踐課程教學創(chuàng)新模式，包括建立數(shù)字化教學平臺、開發(fā)數(shù)字化教學資源、創(chuàng)新教學方法和手段、強化教學過程管理等方面。（剩余6048字）