AIGC賦能高校新生入館教育的創(chuàng)新模式與實踐

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中圖分類號：G254.97 文獻標(biāo)志碼：A

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高校圖書館新生入館教育是大學(xué)生了解館藏資源、服務(wù)以及培養(yǎng)其信息素養(yǎng)能力的第一堂課。2021年，教育部發(fā)布的《高等學(xué)校數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范（試行）》第7部分“信息素養(yǎng)”中指出，高等學(xué)校應(yīng)培訓(xùn)并鼓勵教師利用信息技術(shù)探索教學(xué)改革、輔助科研創(chuàng)新[1]。2022年8月,《科技部關(guān)于支持建設(shè)新一代人工智能示范應(yīng)用場景的通知》要求，構(gòu)建虛實融合與跨平臺支撐的智能教育基礎(chǔ)環(huán)境[2]。（剩余8773字）