數(shù)智化全景畫像賦能發(fā)展性學(xué)生評價：機(jī)制、挑戰(zhàn)與路徑

摘 要：數(shù)智化全景畫像旨在以全面細(xì)致的數(shù)據(jù)信息動態(tài)描述事物的發(fā)展軌跡。將全景畫像引入教育評價改革，是發(fā)展性與數(shù)智化的雙重耦合，有利于兼顧學(xué)生發(fā)展的共性與個性、顯著性與潛隱性、階段性與持續(xù)性、一致性與多元性。以數(shù)智技術(shù)為支撐，可通過動態(tài)數(shù)據(jù)信息的收集與整理，全視角、動態(tài)化描述學(xué)生發(fā)展過程，在此基礎(chǔ)上優(yōu)化數(shù)據(jù)分析、提供個性服務(wù)，從而實(shí)現(xiàn)教育評價的發(fā)展性與增值性。（剩余17823字）