中小學生生態(tài)文明素養(yǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀與提升策略

——基于全國82 438名中小學生的測評數(shù)據(jù)

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摘 要：中小學生生態(tài)文明素養(yǎng)事關國家和民族的文明程度，也決定著未來生態(tài)文明建設的力度和效果。通過文獻資料梳理、國際比較研究和焦點小組訪談，構建中小學生生態(tài)文明素養(yǎng)的結構框架和指標體系?；诖?，對全國82 438名中小學生調查發(fā)現(xiàn)，中小學生的生態(tài)文明素養(yǎng)總體良好，具體呈現(xiàn)出生態(tài)知識“廣而不精”、生態(tài)情感“積極正面”、生態(tài)意識“向上向好”、生態(tài)行為“知行疏離”的特點。（剩余17477字）