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  • 我為家居添神筆
    大班會“我是家長小助手”家務勞動比賽中有“家居美化”的動手題，因為時間關系，許多同學未能完成。于是，盧老師設計了“我為家居添神筆”微班會，由當場完成改為回家完成后再交流。
    盧宜園
  • “三能進階”勞動教育體系的探索與實踐
    家庭勞動側重提升學生在個人生活自理、家居美化、美食烹飪、工具使用及合理開支等方面的能力，學校每學期舉辦生活技能類勞動競賽，包含廚王爭霸賽、巧手做粽子等15項內容。
    姚雁
  • 校家社協同共育模式下提升小學生勞動能力的策略探究
    3.家居美化”設計大賽：鼓勵學生利用家中的空間進行家居美化設計，如設計房間布局、選擇裝飾品或制作手工藝術品等。 （三）整合教育資源，校內外協同。整合家長教育資源校內外協同共育。
    趙務云
  • 把童年生活過得豐盈而有趣
    “整理與收納”“家庭清潔、烹飪、家居美化”……日前，義務教育新課標發(fā)布，宣布從2022年9月份開始，勞動課作為獨立的課程進入中小學課表，各種指向日常生活勞動的學段目標隨之制定。
    本刊編輯部
  • 培養(yǎng)勞動意識　學會責任擔當
    “生活勞動”任務為：“獨立生活能力培養(yǎng)”，學習獨立生活所需的各項技能，如購物、理財等；“家居美化”，學習簡單的家居美化技巧，如布置房間、裝飾家居等。
    鐘凱　李啟
  • 愛玩是一種長壽特質
    有很多老人即便是不出門，也有很多自己的玩法，布置家居、美化家的角落，或者養(yǎng)花草、織毛衣、制作掛飾靠墊、讀書品茶、繪畫、寫書法、學做菜、刺十字繡、學電腦打字等，都會讓自己忙得不亦樂乎。
  • 我很怕做家務怎么辦
    是的，你說的文件是近日教育部發(fā)布的《義務教育勞動課程標準（2022年版）》，它根據不同的學段制定了整理與收納、家庭清潔、烹飪、家居美化等日常生活勞動等學段目標，于2022年秋季學期開始執(zhí)行。
    王莉
  • 港股大概率底部震蕩向上
    房屋硬裝業(yè)務屬于集團的家居美化業(yè)務，在過往年度，公司已預收房屋硬裝款項，2023年開展業(yè)務并確認收入；截至2023年6月30日，公司合同負債余額10.9億元，其中來自社區(qū)增值服務的合同負債為6.7億元，
    尚恒
  • 教育不是光讀書，勞動亦是良策
    根據不同學段制定了“整理與收納”“家庭清潔、烹飪、家居美化等日常生活勞動”等學段目標，勞動課成為中小學的一門獨立正規(guī)課程。孩子的智慧在手尖上。
    蘇格
  • 審美與創(chuàng)美的家校協同育人探索
    針對勞動教育過程中的這一現象，我校制定了審美與創(chuàng)美：教室與家庭個人空間美化的家校勞動教育協同育人策略，希望運用家居美化勞動的優(yōu)勢資源和已有基礎，開展教室美化勞動教育，將學生學習成果運用到學生家庭個人空間美化勞動中
    胡家康 李丹
  • 城區(qū)小學構建“五園”勞動育人課程的思考與實踐
    家長團隊通過視頻演示的方式，指導學生學習力所能及的家務勞動，包含健康飲食文化課程、家居美化習慣課程、家務勞動能力三個方面。
    劉玉俊
  • 職業(yè)啟蒙：跨學科項目學習的綜合育人路徑
    引導學生在日常生活勞動中直接參與家庭的建設，主動承擔家庭收納清潔、烹飪、家居美化改造等任務，理解“勞動創(chuàng)造美好生活”的道理，尊重日常生活勞動的價值。
    吳潔
  • 勞動教育要從娃娃抓起 實現勞動與公益慈善精彩聯袂
    其中根據不同學段制定了“整理與收納”“家庭清潔、烹飪、家居美化等日常生活勞動”等學段目標，于2022年秋季學期開始執(zhí)行。
    安光系
  • “五育融合”視域下高中勞動教育實踐育人路徑與模式的探索
    清遠市華僑中學積極加強家校合作，利用節(jié)假日開展諸如家居美化、廚藝大比拼等豐富多彩的評比活動。同時，學校與社區(qū)建立緊密的聯系，組織學生參與社區(qū)志愿服務活動，如關愛孤寡老人、環(huán)保宣傳等。
    孫方元
  • 核心素養(yǎng)導向的跨學科校本課程開發(fā)與實施
    因此，筆者開發(fā)了符合學情的“雙語勞動課”校本教材，單元主題為：“校園勞動伴我成長”“家居美化享生活”“志愿服務我先行”“中國美食烹飪”“西方美食烹飪”“傳統節(jié)日手工創(chuàng)作”“廢物利用環(huán)保行動”和“科技創(chuàng)新爭當創(chuàng)客
    陳玲
  • 海安市：圍繞“大就業(yè)” 打好“組合拳”
    建立海安市巾幗技能人才培訓基地，逐級舉辦家政服務、家居美化、電子商務等巾幗創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓班，通過普訓式、精準式、拓展式等分層培訓，提升婦女就業(yè)創(chuàng)業(yè)、增收致富能力。
    王敏 謝志軍
  • 多姿多彩的中國玻璃畫
    在傳入中國之初，玻璃畫成為達官貴人身份的一種象征，后來隨著玻璃的普及，玻璃畫逐漸從奢侈品走入尋常百姓家，成為了裝點家居、美化生活的裝飾品。
  • 構建“五位一體”的平湖勞動教育新樣態(tài)
    其中日常生活勞動占比75%左右，主要包括日常清潔、家居美化、美食烹飪、工具使用、合理開支等，涵蓋了學生日常生活的各個方面，旨在培養(yǎng)其獨立生活的必備能力。
    徐立
  • 以體系化勞動課程育未來社會公民
    學生通過學習自我管理、家庭日常清潔、烹飪、家居美化、創(chuàng)意生活等課程，培養(yǎng)生活自理能力和良好的衛(wèi)生習慣，懂得熱愛生活、創(chuàng)意生活，感知勞動樂趣，愛惜勞動成果，樹立自立自強的意識，增強家庭責任感。
  • 教育部：9月起中小學勞動課要學煮飯
    其中根據不同學段制定了“整理與收納”“家庭清潔、烹飪、家居美化等日常生活勞動”等學段目標，于2022年秋季學期開始執(zhí)行。
加載中...
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