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  • 我為家居添神筆
    大班會(huì)“我是家長小助手”家務(wù)勞動(dòng)比賽中有“家居美化”的動(dòng)手題，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，許多同學(xué)未能完成。于是，盧老師設(shè)計(jì)了“我為家居添神筆”微班會(huì)，由當(dāng)場完成改為回家完成后再交流。
    盧宜園
  • “三能進(jìn)階”勞動(dòng)教育體系的探索與實(shí)踐
    家庭勞動(dòng)側(cè)重提升學(xué)生在個(gè)人生活自理、家居美化、美食烹飪、工具使用及合理開支等方面的能力，學(xué)校每學(xué)期舉辦生活技能類勞動(dòng)競賽，包含廚王爭霸賽、巧手做粽子等15項(xiàng)內(nèi)容。
    姚雁
  • 校家社協(xié)同共育模式下提升小學(xué)生勞動(dòng)能力的策略探究
    3.家居美化”設(shè)計(jì)大賽：鼓勵(lì)學(xué)生利用家中的空間進(jìn)行家居美化設(shè)計(jì)，如設(shè)計(jì)房間布局、選擇裝飾品或制作手工藝術(shù)品等。 （三）整合教育資源，校內(nèi)外協(xié)同。整合家長教育資源校內(nèi)外協(xié)同共育。
    趙務(wù)云
  • 把童年生活過得豐盈而有趣
    “整理與收納”“家庭清潔、烹飪、家居美化”……日前，義務(wù)教育新課標(biāo)發(fā)布，宣布從2022年9月份開始，勞動(dòng)課作為獨(dú)立的課程進(jìn)入中小學(xué)課表，各種指向日常生活勞動(dòng)的學(xué)段目標(biāo)隨之制定。
    本刊編輯部
  • 培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)　學(xué)會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)
    “生活勞動(dòng)”任務(wù)為：“獨(dú)立生活能力培養(yǎng)”，學(xué)習(xí)獨(dú)立生活所需的各項(xiàng)技能，如購物、理財(cái)?shù)?；“家居美化”，學(xué)習(xí)簡單的家居美化技巧，如布置房間、裝飾家居等。
    鐘凱　李啟
  • 愛玩是一種長壽特質(zhì)
    有很多老人即便是不出門，也有很多自己的玩法，布置家居、美化家的角落，或者養(yǎng)花草、織毛衣、制作掛飾靠墊、讀書品茶、繪畫、寫書法、學(xué)做菜、刺十字繡、學(xué)電腦打字等，都會(huì)讓自己忙得不亦樂乎。
  • 我很怕做家務(wù)怎么辦
    是的，你說的文件是近日教育部發(fā)布的《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，它根據(jù)不同的學(xué)段制定了整理與收納、家庭清潔、烹飪、家居美化等日常生活勞動(dòng)等學(xué)段目標(biāo)，于2022年秋季學(xué)期開始執(zhí)行。
    王莉
  • 港股大概率底部震蕩向上
    房屋硬裝業(yè)務(wù)屬于集團(tuán)的家居美化業(yè)務(wù)，在過往年度，公司已預(yù)收房屋硬裝款項(xiàng)，2023年開展業(yè)務(wù)并確認(rèn)收入；截至2023年6月30日，公司合同負(fù)債余額10.9億元，其中來自社區(qū)增值服務(wù)的合同負(fù)債為6.7億元，
    尚恒
  • 教育不是光讀書，勞動(dòng)亦是良策
    根據(jù)不同學(xué)段制定了“整理與收納”“家庭清潔、烹飪、家居美化等日常生活勞動(dòng)”等學(xué)段目標(biāo)，勞動(dòng)課成為中小學(xué)的一門獨(dú)立正規(guī)課程。孩子的智慧在手尖上。
    蘇格
  • 審美與創(chuàng)美的家校協(xié)同育人探索
    針對勞動(dòng)教育過程中的這一現(xiàn)象，我校制定了審美與創(chuàng)美：教室與家庭個(gè)人空間美化的家校勞動(dòng)教育協(xié)同育人策略，希望運(yùn)用家居美化勞動(dòng)的優(yōu)勢資源和已有基礎(chǔ)，開展教室美化勞動(dòng)教育，將學(xué)生學(xué)習(xí)成果運(yùn)用到學(xué)生家庭個(gè)人空間美化勞動(dòng)中
    胡家康 李丹
  • 城區(qū)小學(xué)構(gòu)建“五園”勞動(dòng)育人課程的思考與實(shí)踐
    家長團(tuán)隊(duì)通過視頻演示的方式，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，包含健康飲食文化課程、家居美化習(xí)慣課程、家務(wù)勞動(dòng)能力三個(gè)方面。
    劉玉俊
  • 職業(yè)啟蒙：跨學(xué)科項(xiàng)目學(xué)習(xí)的綜合育人路徑
    引導(dǎo)學(xué)生在日常生活勞動(dòng)中直接參與家庭的建設(shè)，主動(dòng)承擔(dān)家庭收納清潔、烹飪、家居美化改造等任務(wù)，理解“勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活”的道理，尊重日常生活勞動(dòng)的價(jià)值。
    吳潔
  • 勞動(dòng)教育要從娃娃抓起 實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)與公益慈善精彩聯(lián)袂
    其中根據(jù)不同學(xué)段制定了“整理與收納”“家庭清潔、烹飪、家居美化等日常生活勞動(dòng)”等學(xué)段目標(biāo)，于2022年秋季學(xué)期開始執(zhí)行。
    安光系
  • “五育融合”視域下高中勞動(dòng)教育實(shí)踐育人路徑與模式的探索
    清遠(yuǎn)市華僑中學(xué)積極加強(qiáng)家校合作，利用節(jié)假日開展諸如家居美化、廚藝大比拼等豐富多彩的評比活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校與社區(qū)建立緊密的聯(lián)系，組織學(xué)生參與社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)，如關(guān)愛孤寡老人、環(huán)保宣傳等。
    孫方元
  • 核心素養(yǎng)導(dǎo)向的跨學(xué)科校本課程開發(fā)與實(shí)施
    因此，筆者開發(fā)了符合學(xué)情的“雙語勞動(dòng)課”校本教材，單元主題為：“校園勞動(dòng)伴我成長”“家居美化享生活”“志愿服務(wù)我先行”“中國美食烹飪”“西方美食烹飪”“傳統(tǒng)節(jié)日手工創(chuàng)作”“廢物利用環(huán)保行動(dòng)”和“科技創(chuàng)新爭當(dāng)創(chuàng)客
    陳玲
  • 海安市：圍繞“大就業(yè)” 打好“組合拳”
    建立海安市巾幗技能人才培訓(xùn)基地，逐級舉辦家政服務(wù)、家居美化、電子商務(wù)等巾幗創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)班，通過普訓(xùn)式、精準(zhǔn)式、拓展式等分層培訓(xùn)，提升婦女就業(yè)創(chuàng)業(yè)、增收致富能力。
    王敏 謝志軍
  • 多姿多彩的中國玻璃畫
    在傳入中國之初，玻璃畫成為達(dá)官貴人身份的一種象征，后來隨著玻璃的普及，玻璃畫逐漸從奢侈品走入尋常百姓家，成為了裝點(diǎn)家居、美化生活的裝飾品。
  • 構(gòu)建“五位一體”的平湖勞動(dòng)教育新樣態(tài)
    其中日常生活勞動(dòng)占比75%左右，主要包括日常清潔、家居美化、美食烹飪、工具使用、合理開支等，涵蓋了學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，旨在培養(yǎng)其獨(dú)立生活的必備能力。
    徐立
  • 以體系化勞動(dòng)課程育未來社會(huì)公民
    學(xué)生通過學(xué)習(xí)自我管理、家庭日常清潔、烹飪、家居美化、創(chuàng)意生活等課程，培養(yǎng)生活自理能力和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，懂得熱愛生活、創(chuàng)意生活，感知?jiǎng)趧?dòng)樂趣，愛惜勞動(dòng)成果，樹立自立自強(qiáng)的意識(shí)，增強(qiáng)家庭責(zé)任感。
  • 教育部：9月起中小學(xué)勞動(dòng)課要學(xué)煮飯
    其中根據(jù)不同學(xué)段制定了“整理與收納”“家庭清潔、烹飪、家居美化等日常生活勞動(dòng)”等學(xué)段目標(biāo)，于2022年秋季學(xué)期開始執(zhí)行。
加載中...
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