數(shù)學(xué)小靈通·啟智版

2025年04期

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《數(shù)學(xué)小靈通》把“傳播數(shù)學(xué)知識(shí)，開發(fā)學(xué)生智力，開拓小學(xué)生數(shù)學(xué)視野，增長(zhǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)信心，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣，為素質(zhì)教育服務(wù)”的... 展開

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用枚舉法解決問題 小朋友，你知道枚舉法嗎？用枚舉法解決問題是先列出問題所有可能的情況，再加以分析，最終解決問題。我們一起用枚舉法解決下面的問題吧！例題1 小明拿來了8 張撲克牌，分別是紅桃2 ～紅桃9 ，他打算從中抽取3 張撲克牌，想要這3 張撲克牌上的數(shù)...
靈活解決間隔問題 小朋友，解決間隔問題的關(guān)鍵是明白間隔數(shù)和總數(shù)量的關(guān)系，要注意排列時(shí)是擺成“一列”“一個(gè)環(huán)”還是“一個(gè)實(shí)心或空心正方形”。我們一起來解決下面的間隔問題吧！例題1 周末，桃桃在家里玩游戲，她把10張同樣長(zhǎng)度的紙條粘貼在一起，“連”成一條長(zhǎng)為6...
用多種方法解決差倍問題 小朋友，遇到差倍問題的時(shí)候除了運(yùn)用差倍公式解決問題之外，還可以用其他方法解決問題，我們一起來看一看吧！例題1 冬冬把他所有的玩具小汽車分成了兩堆，如果從第一堆玩具小汽車中拿5 輛放到第二堆中，則兩堆玩具小汽車的數(shù)量相等；如果從第二堆玩具小...
對(duì)稱問題錯(cuò)例分析 例題1 判斷：平行四邊形是軸對(duì)稱圖形。錯(cuò)解對(duì)。分析解決這類問題的關(guān)鍵是要明白軸對(duì)稱圖形和平行四邊形的特點(diǎn)。軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn)是若將一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折后，兩邊可以完全重合，則這個(gè)圖形是軸對(duì)稱圖形。平行四邊形是指兩組對(duì)邊分別平行的四邊形。...

盲人分襪子 有兩名盲人不小心撞到了一起，他們買的襪子都掉在地上混在一起了，他們各自買了2雙黑色襪子和2雙白色襪子，這8雙襪子的大小、布料的材質(zhì)完全相同，每雙襪子不分左右腳，且都由一張商標(biāo)紙連著。他們?cè)鯓硬拍苋』?雙黑色襪子和2雙白色襪子？...
有幾個(gè)人去郊游 樂樂想和美術(shù)班的同學(xué)們一起去郊游，她去詢問同學(xué)們的意見。請(qǐng)你通過同學(xué)們的答復(fù)，判斷出他們這次有幾人去郊游。...
奇妙的變化 根據(jù)方框中圖形的規(guī)律，從圓圈中選出下一個(gè)圖形應(yīng)該是哪個(gè)。...
哪種方式更快 小林的奶奶要去看正在上學(xué)的小林，每天只有1輛招手即停的城鄉(xiāng)巴士會(huì)從奶奶家所在的村子開往小林的學(xué)校。有三種方式乘車，你能判斷哪種方式可以使小林的奶奶更快到達(dá)小林的學(xué)校嗎？...

神奇的自制米尺 1米到底有多長(zhǎng)？米和厘米之間是什么關(guān)系？這些問題一直在我的腦海里打轉(zhuǎn)兒。于是，在媽媽的幫助下，我制作了“米尺”，來探討這些問題。尺子上需要具備哪些元素呢？我拿起我的20厘米的塑料尺仔細(xì)觀察。尺子上有刻度線、刻度值，而且每個(gè)刻度的間距都是均勻...
出租車的奧秘 星期日，為了完成老師布置的觀察植物特征的作業(yè)，我和幾名同學(xué)約好一起去植物園觀察植物。我們乘坐出租車前往植物園。我在手機(jī)上查詢了一下，發(fā)現(xiàn)從我們上車地點(diǎn)到植物園的總路程是20.1千米。出租車前排有一張宣傳單，宣傳單上寫著：每5千米的路費(fèi)僅需...
調(diào)時(shí)間 ...
藏在瓷器里的奇妙數(shù)學(xué)世界 小朋友，你知道嗎？瓷器不只是實(shí)用器物，也是藝術(shù)與智慧的結(jié)晶。如果仔細(xì)地觀察瓷器的形態(tài)、紋路和裝飾，你就能驚喜地發(fā)現(xiàn)有數(shù)學(xué)奧秘貫穿其中哦。一、瓷器造型里的幾何之美我國(guó)的瓷器形態(tài)豐富多樣，有些瓷器造型簡(jiǎn)單大方，有些瓷器造型復(fù)雜精致。不管什么...
小貓分魚 森林的小溪邊，生活著5只小貓。小貓們經(jīng)常結(jié)伴去溪邊捕魚，漸漸地，他們發(fā)現(xiàn)自己?jiǎn)为?dú)捕魚時(shí)，捕到的魚很少，于是決定成立捕魚小隊(duì)，合作捕魚。果然，團(tuán)結(jié)就是力量，小貓們合作捕到的魚變多了，每只小貓每次分到的魚也變多了，小貓們都很開心?？墒呛镁安婚L(zhǎng)...
數(shù)學(xué)王國(guó)的奇妙等式 很久以前，有一個(gè)神奇的數(shù)學(xué)王國(guó)。在這個(gè)王國(guó)里，住著一群活潑可愛的數(shù)字居民：0，1，2，3，4，5，6，7，8，9。他們都是好朋友，每天都在一起玩耍。有一天，這些數(shù)字居民們決定玩一個(gè)有趣的游戲——組成一個(gè)等式。他們請(qǐng)來了運(yùn)算符號(hào)家族的成員“...
動(dòng)物王國(guó)的新家 “樂樂動(dòng)物王國(guó)發(fā)生了一場(chǎng)8.3級(jí)的大地震?！毙侣?lì)l道播音員兔子小姐悲傷地說。小松鼠貝貝說：“我的家沒了，我該怎么過冬?。俊闭f完，貝貝嗚嗚地哭了起來，突然“咚”的一聲，一個(gè)圓球怪砸到了他的頭上，把正在哭泣的貝貝嚇得跳了起來。 “我可以幫你哦...

巧解數(shù)字謎問題 例題1 小蘭、小紅和小花三人玩抽卡片游戲，他們拿出了12張卡片，在12張卡片上分別標(biāo)上自然數(shù)1 ，2 ，3 ，…，12。他們將卡片混在一起，3 人分別從中抽出4 張卡片，結(jié)果發(fā)現(xiàn)三人所拿卡片上標(biāo)的數(shù)的和相等。已知小蘭有兩張卡片分別是5 ，1...
巧妙思考解決問題 解決雞兔同籠或類似結(jié)構(gòu)的問題時(shí)，用假設(shè)法來解決問題會(huì)更加簡(jiǎn)便，可以將一些數(shù)量條件進(jìn)行轉(zhuǎn)化，然后用假設(shè)法解決問題。我們一起來看看吧！例題1 朝陽小學(xué)的學(xué)生體驗(yàn)“挑扁擔(dān)”活動(dòng)，第一組是2 名學(xué)生配合挑1 個(gè)扁擔(dān)，1 個(gè)扁擔(dān)上有1 個(gè)筐；第二組...
巧妙構(gòu)思解趣題 小朋友，在遇到一些趣味問題的時(shí)候，你可以靈活運(yùn)用已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)，巧妙構(gòu)思，從而解決問題。例題1 光明小學(xué)舉辦“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)，小明準(zhǔn)備把家里的29個(gè)羽毛球拿去售賣。小明想要將羽毛球分裝在5 個(gè)盒子里，在第一次售賣時(shí)他就可以恰好把其中的一盒...
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