作文與考試·初中版

2025年15期

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《作文與考試》是共青團吉林省委主辦，吉林省青少年報刊總社出版的一本新生代語文素質(zhì)教育類期刊，中國首屆、第二屆優(yōu)秀少兒報刊... 展開

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人生如蒸饃 幼時過年，家里要蒸好幾鍋饃。娘干活精細，蒸饃和面，一定要用新汲的溫井水，且一次將水倒足。一瓢面配半碗水，和出的面團光光滑滑、不軟不硬。娘說，饃要蒸得好，水和面粉搭配都有定數(shù)，心里留個底兒，就會做得又快又好。終于揭鍋了，只見白汽繚繞間，饃們圍...

校園中的青春與成長 校園，是我們青春的舞臺，每一處角落都藏著故事。教室里的瑯瑯書聲，操場邊的歡聲笑語，走廊上的匆匆腳步……在這里，我們經(jīng)歷過成功的喜悅，也品嘗過失敗的苦澀；收獲了真摯的友誼，也學會了獨自面對困難。那么，在你的校園生活中，青春與成長又有著怎樣獨特...
詩詞青春 常言說“少女情懷總是詩”，我雖是一個生長在深宅大院中生活經(jīng)驗極為貧乏的少女，但從我的知識初開的目光來看，春秋之代序、草木之榮枯，種種景象都可以帶給我一種感發(fā)和觸動，于是我家窗前的秋竹、階下的紫菊、花梢的粉蝶、墻角的吟蛩，一一都被我寫入了我幼...
在濟南上中學 我幼無大志，自謂不過是一只燕雀，不敢懷“鴻鵠之志”。小學畢業(yè)時是1923年，我12歲。當時山東省立第一中學赫赫有名，為眾人所艷羨追逐的地方，我連報名的勇氣都沒有，只敢報考正誼中學，這所學校綽號不佳——“破正誼”，與“爛育英”相映成雙。可這...
一個人的考卷 午后的校園，熙熙攘攘。我與歡笑的人群擦肩而過，獨自繞進校園一隅的垃圾房。這里潮濕無光，墻根覆著滑膩膩的青苔，一排垃圾桶貼著石墻默立。這里自然是只有倒垃圾的值日生才會不情不愿光顧的地方，也是我每周五“工作”的地方。是的，我需要在這里站上一...
與怡雅邂逅 “一粒種子，只有在愛的滋潤下才會萌芽；一棵幼苗，只有在愛的呵護下才能長大?！豹毺氐摹皭叟c生長”理念，以及言簡意賅的校訓——“公勤誠樸”，是怡雅中學寄予我們的厚望，也在四季輪回中滋養(yǎng)著我們每一個人。由花品“公” 怡雅校園里有一條偏僻的小路，...
直面苦難 路遙著作《平凡的世界》中孫少平在給妹妹蘭香的信中說：“不要怕苦難！如果能深刻理解苦難，苦難就會給人帶來崇高感?！倍敶骷矣嗳A在《活著》中寫道：“永遠不要相信苦難是值得贊美的，苦難就是苦難，苦難不會帶來成功，也不值得追求，磨練意志是因為苦難...
最苦的最美麗 世界上有這么多苦難，唯一的補償是，生活中小小的歡樂，小小的懸念。 ——以撒·辛格每次到臺北故宮博物院，我都會繞個彎轉(zhuǎn)去看白玉苦瓜。白玉苦瓜與翠玉白菜都是臺北故宮的鎮(zhèn)館之寶，大小均只能盈握。白玉苦瓜美在玉質(zhì)，溫潤含蓄，翠...
苦難之上 千年之后，當蘇軾從苦難的夜幕中信步走出，他臉上寧靜的微笑和澄澈的目光讓黑暗也無地自容，于是剎那間，夜空中似乎閃過了一顆絢麗的流星。蘇軾此生，歷經(jīng)無數(shù)磨難，幾番被貶，甚至一度入獄。他在《自題金山畫像》中說“問汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州”，他幾...
我向往石菖蒲一樣的人生 蘇軾在《石菖蒲贊》里描寫了一種植物，叫石菖蒲。石菖蒲好養(yǎng)活，耐寒，很青翠，正如其名，它長在石頭上。 “凡草木之生石上者，必須微土以附其根。如石韋、石斛之類，雖不待土，然去其本處，輒槁死。唯石菖蒲并石取之，濯去泥土，漬以清水，置盆中，可數(shù)十年...

舒婷：所有的文字，都是心靈的碎銀 舒婷是當代女詩人，朦朧詩派的代表人物。事實上，她的散文也同樣清麗空靈，沒有宏大的敘事，沒有細密繁復的描述，卻常常擷取日常生活的片段，進行意象化的表達，善于用跳躍的思維、獨特別致的語言來表達自己的情感與意志。比如，她寫“風吹著小步舞曲”“汽車...
平淡豆汁 每一個作家都有自己的讀者群，有一批喜愛自己文字的人，我想看中我作品的讀者大約都與我有同好，一是有超群的美食追求，二是有不低的飲食文化素養(yǎng)，因為在網(wǎng)上談到我的文章時，常常有網(wǎng)友情不自禁地交流起了做菜經(jīng)驗。作家和廚子竟然如此相得益彰，這讓我感動...
品平淡豆汁，咂人生況味 從蕪雜的生活中提煉寫作素材并升華到一定高度，不是人人都能信手拈來。比如從其貌不揚、其味難表的豆汁中，如何品咂出韻味悠長的人生況味？比起山珍海味、美食珍饈的誘惑，豆汁的滋味當然不能相提并論；可山珍海味偶爾嘗鮮可以，誰會把它們當作一日三餐，用...
拒絕篇 閱讀訓練一馬皇后拒絕服藥馬后病?、?，不肯服藥。上強②之，終不肯，曰：“死生有命雖扁鵲何益？使③吾服藥而不瘳④，陛下寧不以愛妾之故而殺此諸醫(yī)乎？妾不忍其無罪而就死地也?！鄙显唬骸暗冖莘?，縱萬一無效，吾當為汝貸⑥之耳?！焙蠼K不服藥而崩⑦。...
寫出心靈的菜園 遲子建，被譽為“中國北極的文學女神”，以其獨特的寫作風格和深刻的鄉(xiāng)土情懷著稱。她的寫作環(huán)境和背景同樣特別，她的作品大多取材于她生活多年的故鄉(xiāng)——中國最北端的北極村以及遼闊的大興安嶺。在她筆下，故鄉(xiāng)不僅是一片土地，更是充滿生命力和靈性的存在。...
落日樓臺一笛風 “風”的意象，在《詩經(jīng)》中就已經(jīng)出現(xiàn)。風常于無形無影中潤人心田，所以《詩經(jīng)》中的“風”經(jīng)常用來表達男女間的情思?！囤L·谷風》中說：“習習谷風，以陰以雨；黽勉同心，不宜有怒?！蹦凶幼冃牧硪捫職g，將女子無情拋棄，女子的內(nèi)心如凄風苦...
中考“非遺”試題解析及演練 【考點闡釋】 2025年被稱為“非遺年”，《“十四五”非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護規(guī)劃》明確指出，到2025年，“非遺”代表性項目將得到有效保護，傳承體系將更加健全，在服務社會、造福人民中將發(fā)揮更大作用。這一年，“非遺”不僅僅是被保護的對象，還會真正...

青梅記憶 青梅的香，載著那束光，映進我的記憶。初夏的微風中，青梅如豆，沉甸甸地掛滿枝頭，仿佛是大自然賦予的珍寶。此時，正是青梅煮酒的最佳時節(jié)。杯未沾唇，似乎已有三分醉意，七分微醺。淡淡的酒香與青梅的清新交織在一起，沁人心脾，漫過我的心頭，令人心曠神...
小小的改變 初秋的風，像輕紗般輕柔地拂過我的臉，仿若一雙溫柔的手，將我的思緒牽回那次難忘的散步時光。就因一點小改變，我與媽媽的心貼得更近了。那日清晨，春光正好，我慵懶地躺在沙發(fā)上看電視。屏幕上恰好在播放莫懷戚的散文《散步》，視頻里的朗讀者語調(diào)舒緩，仿...
記憶中的那一束光 陽光正好，透過小屋，透過綠陰，斜射進窗欞的縫隙，映照著我窗前的瓷杯。瓷杯上那細細蔓延的傷痕如一絲灼燒的光，將我的思緒拉遠。我想起了父親，一位平凡的建筑工人，他戴著的那頂安全帽——“小黃帽”，常常在明亮的陽光下折射出有些刺眼的光，但一想到那...
一方亭院看流年 微風拂過，吹去記憶中的塵埃。當聽到那一個名字時，我仿佛又回到了老家的院角處，陽光四溢，鳥鳴婉轉(zhuǎn)，伴著秋千輕蕩，潛入時間這條悠遠的長河。我從小就在姥爺家的院子里長大，每天都在園林里那些青翠的生命間嬉戲，但也渴望有一份更美好的小小的天地。直...
那一刻，我被震撼了 在粉墻黛瓦旁，是郁郁香芷中的一襲長袍；在錯落的展柜邊，是千年風韻的一身華裳。當她從萬古浮沉中走來的那一刻，我被深深震撼了。假期中，我再次來到徐州博物館。館內(nèi)人群熙熙攘攘，各個展館都人影迭現(xiàn)。我走進一個展廳，從入口望去，昏暗的展館里唯有一個...
青春 我說，青春是一陣風。它從我家的門縫里溜出去，坐在我的車把手上，振臂高呼自己的灑脫。又躲進我的背包，想悄無聲息地潛進教室，卻又在我邁過門檻時，卷起半散的窗簾。大概是沒忍住自己調(diào)皮的性子。沒有老師在的早讀課總是熱鬧的?？看暗膬蓚€同學打開窗戶...
以自然為師 正如韓愈所言：“師者，傳道授業(yè)解惑也。”有些老師，他們的教誨或許千年不變，萬年不朽，在目光交匯的瞬間便能觸動心靈。相較于言語的交流，心靈的碰撞更讓人感動。身臨蘇州，我饒有興致地流連于千變?nèi)f化的園林中。可幾日下來，大同小異的花草和宅院便消磨...
樂在其中 暢游在中華文化悠久的歷史長河之中，古人的詩作常常讓我陶醉。如果面對詩詞歌賦令你感到枯燥，那或許是你沒有發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。進入初中，初入詩詞的“森林”，我有幸加入了古詩文培訓隊。起初我認為這會是一門簡單有趣的課程，可隨著培訓次數(shù)增多，難度加大...
有你陪伴的日子 每個人或許都是一朵花吧，向日葵或者是玫瑰，抑或是蒲公英，追逐著陽光、露水和微風。那么，有沒有一種花，兩朵并肩追逐著時間，永不枯萎？我向來知曉你喜歡花，卻不知道你癡迷到如此程度。屋里屋外都溢滿了花香，到處擺滿了花。我問你為何如此愛花，你說，...
那段舊時光 蟬鳴在枝葉間此起彼伏，斑駁的陽光透過樹葉的縫隙灑在地面上，形成一片片光影。我靜靜地坐在院子里的花梨樹下，看著那輛報廢了的自行車，思緒不由自主地飄回那段難忘的舊時光。那是我上小學的時候，學校離家較遠。于是父親便從倉庫里推出一輛略顯老舊的自行...