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好玩的數(shù)字抱抱游戲

“快過(guò)來(lái)！快過(guò)來(lái)！還差兩個(gè)人！”天哪！數(shù)字抱抱游戲原來(lái)這么好玩！不僅要反應(yīng)快，還得團(tuán)結(jié)，需要在短時(shí)間內(nèi)根據(jù)老師說(shuō)的數(shù)字抱住對(duì)應(yīng)的人數(shù)，可是你哪兒知道老師會(huì)說(shuō)哪個(gè)數(shù)字呢？ 輪到我們組了。同學(xué)們?nèi)齼蓛傻卣驹诓賵?chǎng)上，鴉雀無(wú)聲。我也屏住呼吸，豎起...

錦繡文章

第三顆星

很久以前，在宇宙的某個(gè)角落里，有三顆星星。 其中有兩顆挨得很近，另一顆離它們較遠(yuǎn)。 那兩顆離得比較近的星星，一顆叫第一顆星，另外一顆叫第二顆星。它們的上面都有人居住。住在這兩顆星上的人們，都知道第三顆星的存在。 一天，在第二顆星上，一個(gè)小女...

無(wú)言的安慰

星期六的早晨，天氣晴朗。這一天，不要上學(xué)，可以好好玩一玩了。波波起床后，迅速洗漱，吃好早飯，然后去找他的好朋友杰克。 在杰克家門(mén)口，波波發(fā)現(xiàn)杰克悶悶不樂(lè)。 “杰克，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩吧！” “不想去?！苯芸苏f(shuō)。 “那就在你家玩？” “不想玩。” ...

班級(jí)寵物大恐慌

亞利桑那： 每當(dāng)有壓力時(shí)，我就會(huì)非常擔(dān)心，以至于完全無(wú)法做任何事情。請(qǐng)問(wèn)，我該如何改變這種狀況呢？ ——來(lái)自華盛頓的憂(yōu)慮者 親愛(ài)的憂(yōu)慮者： 在我們的教室里，有一個(gè)叫作“任務(wù)輪盤(pán)”的東西。我們的老師瓊斯先生把需要完成的任務(wù)寫(xiě)在“任務(wù)輪盤(pán)”的內(nèi)...

快樂(lè)的集體

下星期四就要放仲冬假了，我們班準(zhǔn)備開(kāi)展一次集體活動(dòng)。去年我們舉行了一場(chǎng)排球賽，結(jié)果，我們班的男同學(xué)被比我們要高出15厘米的女同學(xué)打得一敗涂地。 今年，新來(lái)的班主任卡拉漢老師讓我們用民主投票的方式來(lái)決定活動(dòng)內(nèi)容?！澳銈冏约簛?lái)決定做什么?！彼f(shuō)...

火車(chē)之旅

約翰尼深吸一口氣，坐回到自己的座位上，火車(chē)上的坐墊十分舒適。他開(kāi)心地笑了，這將是一次難忘的經(jīng)歷。 他俯身在座位下面摸索，找到綠色行囊的翻蓋。他從行囊里面掏出一支鋼筆和媽媽在出發(fā)前給他買(mǎi)的嶄新筆記本。他翻開(kāi)本子，在扉頁(yè)上仔細(xì)地寫(xiě)上一行字：約翰...

鬧鬧的朋友圈

“你這個(gè)孩子”

“你這個(gè)孩子！”是李老師時(shí)常掛在嘴邊的口頭禪。當(dāng)有同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)，他會(huì)說(shuō)：“唉——你這個(gè)孩子！”當(dāng)有同學(xué)做了好事時(shí)，他會(huì)說(shuō)：“咦——你這個(gè)孩子！”當(dāng)有同學(xué)讓他很驚訝時(shí)，他會(huì)說(shuō)：“喲——你這個(gè)孩子！” 一天，李老師眉頭緊皺，搖著頭讓作為班長(zhǎng)的我把...

“絕對(duì)先生”

我們班有一位“絕對(duì)先生”，他就是李剛。他留著小平頭，小眼睛，大嘴巴，配上一個(gè)小翹鼻。看到這里，你可能會(huì)問(wèn)，“絕對(duì)”是什么意思呢？因?yàn)槔顒傉f(shuō)話(huà)喜歡帶“絕對(duì)”二字，我們就叫他“絕對(duì)先生”啦。 “你這道題絕對(duì)錯(cuò)了！”我走過(guò)去一看，原來(lái)，“絕對(duì)先生...

“心急吃不了熱豆腐”

我焦急地看看還在貨架前選購(gòu)的老爸，說(shuō)：“哎呀，老爸，你快點(diǎn)啊，再晚要遲到了！”老爸則不緊不慢：“不要著急啊，時(shí)間來(lái)得及。”“又不是你遲到，你當(dāng)然不著急了，畢竟被批評(píng)的不是你。”說(shuō)完，我無(wú)奈地翻了翻白眼。老爸不慌不忙：“心急吃不了熱豆腐，淡定...

作文QQ堂

演員與觀眾

一上課，我就把一張紙用磁鐵吸在黑板上，紙上是我用馬克筆抄寫(xiě)的學(xué)生作文。同學(xué)們小聲地讀起來(lái)。 一件小事 一天放學(xué)，我發(fā)現(xiàn)有一輛汽車(chē)開(kāi)著門(mén)，車(chē)上放著貴重物品。我用電話(huà)手表聯(lián)系了車(chē)主，他竟然是對(duì)門(mén)鄰居。我有點(diǎn)后悔，因?yàn)槲覀儍杉胰撕芫枚疾徽f(shuō)話(huà)了。后...

善舉的力量

昨天晚上，我從書(shū)法班下課回家，已經(jīng)是八點(diǎn)多，小區(qū)里的路燈都亮了。我快進(jìn)單元門(mén)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)樓下停車(chē)位上一輛白色轎車(chē)的后備箱開(kāi)著。我想：車(chē)主是不是在附近？我看了看，周?chē)鷽](méi)有一個(gè)人。我小心地走過(guò)去，哇，后備箱里放著很多禮品，看起來(lái)很貴重。我也想過(guò)...

作文微素材

混搭動(dòng)植物 來(lái)自法國(guó)的設(shè)計(jì)師奧利維爾·格羅斯曼創(chuàng)作了一組超現(xiàn)實(shí)圖片：動(dòng)物與動(dòng)物可以自由組合，動(dòng)物與植物也可以自然融合。這些看似無(wú)關(guān)的東西搭配在一起，竟然越看越和諧。 它們現(xiàn)在長(zhǎng)啥樣？ 進(jìn)入“江蘇少年文藝”微信公眾號(hào)，回復(fù)“2024...

別有韻味的送別詩(shī)

送別詩(shī)并不總是傷感的，它還可以抒發(fā)自己的人生志向，表達(dá)對(duì)送別者的祝福，分享對(duì)人生富有哲理的感悟。這樣的送別詩(shī)，氣象更開(kāi)闊，意義更深刻。 粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。 厭伴老儒烹瓠葉，強(qiáng)隨舉子踏槐花。 囊空不辦尋春馬，眼亂行看擇婿車(chē)。 得...

頭“發(fā)”的演變

鬧鬧媽媽催鬧鬧：“該去理發(fā)了！你都‘怒發(fā)沖冠’了?！?鬧鬧摸著自己茂密的頭發(fā)，說(shuō)：“理‘發(fā)’，這‘發(fā)’字上的‘毛’怎么只有一小根啊？‘發(fā)’字肯定不是象形字?！?他叫上小胖一起去理發(fā)店，路上兩人邊走邊聊。 “不許查手機(jī)，說(shuō)說(shuō)‘頭發(fā)’的‘發(fā)’字...

你會(huì)成為一名程序員嗎

嗨，大家好！我是一臺(tái)計(jì)算機(jī)，我的頭腦很簡(jiǎn)單，只會(huì)按照程序員編出來(lái)的代碼運(yùn)行。所以呢，我被很多程序員寫(xiě)過(guò)代碼。 你知道游戲里的人物為什么會(huì)動(dòng)嗎？因?yàn)橛腥私o我編了代碼。你或許不知道，我們計(jì)算機(jī)家族是聽(tīng)不懂你說(shuō)話(huà)的，但我們有自己的語(yǔ)言，我們的語(yǔ)言...

《無(wú)字書(shū)圖書(shū)館》

在一座小鎮(zhèn)上，火車(chē)站站長(zhǎng)塔德歐無(wú)意間在回家的路上發(fā)現(xiàn)了很多四處飄零的字母。這些字母是從哪兒來(lái)的？追隨著墜落的字母，塔德歐和本杰明鎮(zhèn)長(zhǎng)來(lái)到因無(wú)人光顧而關(guān)閉了一年多的圖書(shū)館。 原來(lái)，圖書(shū)館里的所有藏書(shū)因?yàn)闊o(wú)人閱讀而一夜之間變成了無(wú)字天書(shū)。鎮(zhèn)長(zhǎng)的...

火車(chē)站站長(zhǎng)的驚人發(fā)現(xiàn)

這個(gè)男人叫塔德歐，他獨(dú)自一人在街上走著。 每晚，他都在同一時(shí)間沿著同一條路回家。每晚，他都是等著最后一列火車(chē)開(kāi)走之后才離開(kāi)他的工作崗位——火車(chē)站。塔德歐是這個(gè)小鎮(zhèn)火車(chē)站的站長(zhǎng)，也是唯一的員工。他不僅要送走每天的最后一列火車(chē)，還得在第二天清晨...

送分題

鄭媛媛拿著練習(xí)卷向教數(shù)學(xué)的宇文老師請(qǐng)教：“老師，這道題怎么做？” 宇文老師看了一眼題目，笑道：“這是一道送分題?。　?鄭媛媛很詫異，連忙問(wèn)：“送分題我怎么都不會(huì)呢？” 宇文老師無(wú)奈地說(shuō)：“因?yàn)樗偷氖俏业姆郑皇悄愕姆??！?..

理解有誤

景區(qū)售票員提醒：“導(dǎo)游和6歲以下兒童免費(fèi)游覽哦?！?鬧鬧趕緊用眼神暗示表妹小麗。 小麗做出心領(lǐng)神會(huì)的表情，走上前篤定地對(duì)售票員說(shuō)：“你好，我是導(dǎo)游。”...

環(huán)校長(zhǎng)跑

課間，鬧鬧在走廊的宣傳欄上看到一則公告，上面寫(xiě)著：“歡迎大家來(lái)參加環(huán)校長(zhǎng)跑活動(dòng)?！?鬧鬧覺(jué)得很奇怪，脫口而出：“為什么要繞著校長(zhǎng)跑？” 路過(guò)的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了，解釋?zhuān)骸斑?，是繞著校園長(zhǎng)跑?！?..

新詞

語(yǔ)文課上，小靜老師問(wèn)小胖：“陶淵明后來(lái)怎么樣了？” 小胖一時(shí)想不起來(lái)“隱居”這個(gè)詞，于是回答：“他退圈了。”...

說(shuō)慢一點(diǎn)

超市里有兩個(gè)外國(guó)人在結(jié)賬。店員笑著問(wèn)道：“Can you speak Chinese？” 其中一個(gè)外國(guó)人用中文回答：“如果你講慢一點(diǎn)的話(huà)，我們可以聽(tīng)懂！” 店員點(diǎn)點(diǎn)頭，像是明白了，接著問(wèn)：“Can——you——speak——Chinese？...

助眠

小靜老師睡不著，于是從床上爬起來(lái)，用手機(jī)搜一下“助眠”，不小心打成了“煮面”。 半小時(shí)后，小靜老師已經(jīng)煮好了面，并連吃?xún)赏搿?..

抽筋

參加環(huán)校長(zhǎng)跑時(shí)，鬧鬧突然腿抽筋了，痛得躺在地上“哎喲哎喲”地叫。 體育委員連忙跑過(guò)去幫他揉搓按摩，鬧鬧叫得更慘了。 體育委員停了手，問(wèn)鬧鬧抽筋是否緩解了一些。鬧鬧緩緩睜開(kāi)了雙眼，氣若游絲地說(shuō)：“我抽筋的是另一條腿……”...

恩人

英語(yǔ)課上，老師問(wèn)大家helper（幫手）是什么意思，并提示：“想一想，幫助自己的人叫什么？” 鬧鬧靈光一現(xiàn)，大喊道：“恩人！”...

格式

語(yǔ)文課上，小靜老師說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們參照‘木、林、森’的格式，說(shuō)三個(gè)字?！?小軍說(shuō)：“火、炎、焱。” 小胖說(shuō)：“日、昌、晶?！?鬧鬧說(shuō)：“土、圭、垚。” “一、二、三。”顧外同學(xué)說(shuō)。...

軸心

鬧鬧的小叔叔去買(mǎi)刮刮樂(lè)，結(jié)果又沒(méi)有中獎(jiǎng)。他郁悶地嘀咕：“都說(shuō)風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，怎么就轉(zhuǎn)不到我這兒呢？” 彩票店老板悠悠來(lái)了句：“可能您就在軸心的位置，所以想轉(zhuǎn)到您這兒，就比較難了?！?..

成長(zhǎng)反斗星

“請(qǐng)”來(lái)的快樂(lè)

我是一個(gè)特別愛(ài)上作文課的人，今天的作文課讓我非?？鞓?lè)，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。 盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了下午的作文課，課上，王老師提議大家來(lái)玩一個(gè)游戲——“我說(shuō)你做”。同學(xué)們一聽(tīng)，都按捺不住心中的喜悅，個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑，歡呼雀躍。 王老師說(shuō)這個(gè)游戲的規(guī)則是這...

一項(xiàng)特殊的語(yǔ)文作業(yè)

前幾天，林老師布置了一項(xiàng)語(yǔ)文作業(yè)，讓同學(xué)們回家搜集有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的資料，可以用繪制手抄報(bào)、制作PPT、拍背古詩(shī)視頻等形式呈現(xiàn)出來(lái)。 我可高興啦，因?yàn)槲以缇拖雽W(xué)做PPT了。以前經(jīng)?？吹綃寢屢?yàn)楣ぷ餍枰陔娔X上做PPT，她的雙手熟練地敲擊鍵盤(pán)，就...

作業(yè)本追尋記

一次，我參加合唱團(tuán)集訓(xùn)。在我走后，老師問(wèn)班上的同學(xué)誰(shuí)和我住一個(gè)小區(qū)，幫我把作業(yè)本拿回去。小楊同學(xué)自告奮勇地說(shuō)他幫我拿。可他是個(gè)熱心的小馬虎，忘了我倆都不清楚對(duì)方的門(mén)牌號(hào)。無(wú)奈，我便走上了艱難的追尋作業(yè)本之路。 偏偏那天媽媽下班很晚，我等了好...

新版大頭貼

總是這么優(yōu)秀

我的同桌是個(gè)女孩，她瓜子臉，高鼻梁，櫻桃小嘴——?jiǎng)e以為她只是顏值高，她學(xué)習(xí)也特別厲害。 上課時(shí)，我們要么專(zhuān)注聽(tīng)講來(lái)不及記筆記，要么只顧記筆記來(lái)不及聽(tīng)講，總是跟不上老師的節(jié)奏。而她呢，不但可以邊聽(tīng)邊思考，還可以邊記錄邊完善重點(diǎn)。更絕的是，她同...

動(dòng)態(tài)表情包

表情包就是聊天軟件里表達(dá)心情的圖片，開(kāi)心、傷心、生氣、激動(dòng)……各種各樣的表情包生動(dòng)有趣，想和對(duì)方表達(dá)什么心情，點(diǎn)個(gè)相應(yīng)的表情包發(fā)送即可。 現(xiàn)在，聊天軟件里還有一種動(dòng)態(tài)表情包，即一個(gè)表情發(fā)出去后，還能動(dòng)態(tài)地變換多種表情，而我今天要介紹的這位老...

“超人”媽媽

我的媽媽是一名小學(xué)老師，平時(shí)她總是忙忙碌碌的，很少有閑暇時(shí)光。但無(wú)論多忙，她總能抽出時(shí)間來(lái)照顧我，輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，還能安排好家里的大小事務(wù)。在我心中，她簡(jiǎn)直就是一個(gè)“超人”。 在學(xué)校里，媽媽不但是語(yǔ)文老師，也是德育主任。每天除了要給班里的學(xué)生...

樂(lè)酷集游冊(cè)

擁抱暖冬

冬日是什么？是寒冷，是飄雪，是厚厚的棉衣，是傳遞溫暖的暖手寶，是一碗熱乎乎的湯圓…… 中午與傍晚之間，是一天中最溫暖的時(shí)段。冬日的陽(yáng)光透過(guò)落地窗灑進(jìn)屋里，驅(qū)走寒意。泡上一杯熱茶，備幾樣點(diǎn)心，翻翻書(shū)，品品詞，別有一番逸致。珍惜這幾個(gè)小時(shí)浸在暖...

我心中的綠色寶藏

在我多彩的童年里，有一件東西被我視為珍寶，那便是我家窗臺(tái)上的一盆綠油油的小植物。它可能看起來(lái)微不足道，但在我眼中，它是我生活中的一份巨大財(cái)富，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)和啟示。 這盆植物是我十歲生日那天，爸爸送我的禮物。那時(shí)我還在抱怨，為什么其他...

風(fēng)雨過(guò)后

天，霧蒙蒙的；地，灰蒙蒙的；我的心，陰沉沉的…… 看來(lái)又要下大雨了。 我漫無(wú)目的地走了出來(lái)，呆呆地坐在田埂上，想到期中測(cè)試成績(jī)不理想，鼻子一酸，想哭又哭不出來(lái)，凄苦、悲涼，心里五味雜陳。我不時(shí)抓起地上的石子向遠(yuǎn)處擲去，又把身邊的野草拔起，扔...

故鄉(xiāng)的“雞蛋布袋”

“雞蛋布袋”這種美食，在我的家鄉(xiāng)河北邯鄲可謂家喻戶(hù)曉。 想做出上好的“雞蛋布袋”，有兩個(gè)秘訣。首先是面一定要揉得又綿又軟，這樣炸出來(lái)才好吃。其次是炸的手法。把揉好的面搟成長(zhǎng)方形面片，隨后把面片從鍋邊下入油鍋中，等兩面鼓起來(lái)時(shí)夾出來(lái)，扒開(kāi)一邊...

幻想故事豆

校門(mén)口的大熊貓

陽(yáng)光穿過(guò)云層流瀉下來(lái)，仿佛金色雨絲，在我的肩頭閃爍跳躍。 走出校門(mén)，路過(guò)一群準(zhǔn)備 接孩子的家長(zhǎng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)角落里有一個(gè)特別的身影。我停下腳步，睜大了雙眼。千真萬(wàn)確，如假包換，是一只大熊貓！ 它穿著有很多口袋的米黃色背心，戴著遮陽(yáng)帽，還戴著一副...

天庭直播間

直播從人間火到天庭，各路神仙都拿出寶鏡，打開(kāi)千里傳影，這樣神仙主播的模樣就會(huì)出現(xiàn)在寶鏡里。 閑來(lái)無(wú)事，我點(diǎn)擊天庭直播排行榜，排在第三名的是二郎神。點(diǎn)開(kāi)他的直播間，只見(jiàn)他舉著一只小狗狗，身前的籠子里還有一群小狗。打開(kāi)評(píng)論區(qū)，我才知道原來(lái)他家哮...

雪，為何不來(lái)（外三首）

是不是去年被春天 打敗 鼻青臉腫 不好意思露臉 路燈 又圓又小的 不燙的太陽(yáng) 和天上的不一樣 被后羿射到地上 又彈了起來(lái) 彩虹樓梯 晚上 拖著疲憊的雙腿回家 如果樓梯像彩虹一樣 那我的夢(mèng) 就有了一絲別樣的甜 太陽(yáng)的味道 太陽(yáng)一定是棒棒糖口味...