邵陽學院學報（社會科學版）

2024年04期

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邵陽學院學報（社會科學版）本刊是以社會科學為主的綜合性學術期刊，創(chuàng)刊于1979年，1999年經(jīng)國家新聞出版署批準公開發(fā)行... 展開

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晚清三家《詩》編撰與傳播的三重范式 摘要：晚清學術思想形成“主變”的發(fā)展趨勢，三家《詩》學在復古中求新求變，用革新的思維和求真的視野復興漢代今古文經(jīng)學：魏源復興今文《詩》學，恢復先秦孔子的“詩教”，用儒家文化教化眾生；皮錫瑞融貫今文學與考據(jù)學，力圖恢復漢代“詩政”傳統(tǒng)，闡...
呂振羽《中國民族簡史》中的國家安全思想及啟示 摘要：呂振羽是中國馬克思主義早期歷史學科拓荒者之一，《中國民族簡史》是其研究中國民族問題的代表作。該著中有關國家安全思想的主要內容：一是以馬克思主義民族理論為指導，廓清法西斯大民族主義者所說的“本支百世的文王子孫”民族理論謬誤，以凝聚國...

習近平文化思想的生成邏輯 摘要：習近平文化思想的生成是多種因素綜合作用的結果。中國式現(xiàn)代化亟待推進，人類文明發(fā)展處在十字路口，中國共產(chǎn)黨需要擔負新的文化使命，這些是呼喚習近平文化思想生成的時代背景。實踐是理論之源，中國共產(chǎn)黨領導百余年的經(jīng)驗特別是新時代文化建設的...
中國式現(xiàn)代化輿情正義的實踐困境、調適邏輯與改進路徑 摘要：在中國式現(xiàn)代化進程中，輿情正義面臨著由傳統(tǒng)規(guī)矩向世俗化品格的泛化轉變、由權威規(guī)制向流行品格的低級趣味降級、由法制程序主導向情法理兼顧的重心偏移、由官方總結向網(wǎng)絡自熄的模式演進等實踐困境?？蓮妮浨檎x的開源、規(guī)訓、守正與賦能的治理視...
“第二個結合”的典范 摘要：青年毛澤東人民概念的發(fā)展過程可以分為三個階段：第一階段是求學階段，此時毛澤東在傳統(tǒng)文化的基礎上吸納西學，逐漸形成以個人主義為基礎的、以“君子—小人”為框架的人民概念。第二個階段是1918年畢業(yè)之后至1920年湖南自治運動失敗，毛澤...
審計監(jiān)督與黨內監(jiān)督的數(shù)字化協(xié)同平臺研究 摘要：以黨內監(jiān)督為主導，以審計監(jiān)督為抓手，是貫徹全面從嚴治黨、堅持完善黨和國家監(jiān)督體系的重要制度安排。審計監(jiān)督具有追根溯源、一錘定音、防患未然的獨特作用，與黨內監(jiān)督在主體、對象、內容以及方式上各有側重。審計監(jiān)督的定量呈現(xiàn)、收支把關、節(jié)點...

AI主體及生成物版權性問題研究 摘要：對AI主體及生成物可版權性的研究可歸納為主體性問題和客體性問題。在主體性問題上，AI不是獨立的法律主體，不享有民事權利能力，也不具備著作權法上的可激勵性。AI使用者或設計者才是適格的著作權主體。在客體性問題上，從人機協(xié)作關系考察，...
數(shù)據(jù)產(chǎn)權結構性分置的規(guī)則建構：原理與實踐 摘要： “數(shù)據(jù)二十條”提出數(shù)據(jù)產(chǎn)權結構性分置制度，建立“三權分置”的產(chǎn)權運行機制，但對于結構性分置的規(guī)則建構以及實踐路徑仍然需要具體化明晰。在原理方面，應以價值區(qū)分理論為基礎明確數(shù)據(jù)產(chǎn)權客體的范圍與類型，結合土地“三權分置”的制度啟示，將...

城市科技創(chuàng)新崛起的安徽經(jīng)驗及提升策略研究 摘要：基于安徽省16個地級市2017—2021年的面板數(shù)據(jù)，運用熵值-TOPSIS法對各城市的科技創(chuàng)新能力進行動態(tài)評價。以指標貢獻度為切入口，挖掘近年來安徽省持續(xù)發(fā)揮創(chuàng)新優(yōu)勢的原因與經(jīng)驗，并采用Dagum基尼系數(shù)按子群分解的方式，探究科...
金融科技與綠色金融融合發(fā)展空間效應研究 摘要：為了調查金融科技與綠色金融的空間協(xié)調發(fā)展，文章運用耦合協(xié)調度模型和空間自相關測度我國2011—2021年30個?。▍^(qū)、市）的金融科技與綠色金融耦合協(xié)調度的時空演化特征。研究發(fā)現(xiàn)：我國各個省份間的耦合協(xié)調度存在明顯的差異，金融科技與...

基于圖里描寫翻譯思想的隱喻翻譯研究 摘要：文章闡述了圖里“替換與被替換兩段論”的概念、性質、意義及特點，詳細探討了圖里基于“兩段論”框架所劃分的六類隱喻翻譯類型，分別從原語和譯語出發(fā)，以隱喻的源出和譯入為例，闡釋翻譯的規(guī)范與描寫，探討翻譯的前瞻與回顧。研究圍繞一個隱喻中心...
數(shù)字人文視域下湖湘文化多維譯介策略探嘖 摘要：數(shù)字人文將數(shù)字技術與人文要素融合，促成了新的翻譯范式，為湖湘文化譯介提供了重要支持。文章從數(shù)字人文視域切入，在回顧國內外數(shù)字人文譯介現(xiàn)狀的基礎上，剖析數(shù)字人文本質及譯介特征，進而在介紹湖湘文化內容特征及其譯介難點的基礎上，基于湖湘...

人工智能賦能高校思想政治教育的理路與進路 摘要：人工智能賦能高校思想政治教育既是技術和時代發(fā)展的必然趨勢，又是高校思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的應然要求。人工智能為高校思想政治教育的立體化場景、個性化內容、客觀化評價和科學化決策賦能的同時，也潛藏著主體地位風險、意識形態(tài)風險和倫理安全風...
東南亞“中文+職業(yè)素養(yǎng)”復合型人才本土培養(yǎng)創(chuàng)新模式研究 摘要：隨著“一帶一路”倡議的深入推進，東南亞各國急需大量熟悉中文且具備職業(yè)素養(yǎng)的復合型人才。東南亞“中文+職業(yè)素養(yǎng)”復合型人才本土培養(yǎng)模式通過教學模式的可操作性建設、教學方案的本土實施、培養(yǎng)聯(lián)盟的機制構建等，有力提升了國際中文人才的語言...
新文科背景下高校藝術實踐策劃課程的教學改革策略分析 摘要：新文科是傳統(tǒng)文科教育創(chuàng)新與發(fā)展的產(chǎn)物，強調現(xiàn)代信息技術的融入，培養(yǎng)具備跨學科知識和創(chuàng)新能力的人才，其給高校藝術專業(yè)教育帶來了從“閉環(huán)”轉為“開源”、教學模式從“分科”轉向“融合”、學生培養(yǎng)路徑從“單一”變?yōu)椤岸嘣钡扔绊?。當前高?..
課程思政視域下高職語文古詩詞教學探析 摘要：課程思政是高職語文教學改革的熱點和難點。從高職學生全面發(fā)展的角度分析，古詩詞教學進行課程思政建設具有十分重要的育人價值。然而古詩詞教學進行課程思政建設的難度不低，課堂教學也面臨困境與挑戰(zhàn)，未能實現(xiàn)古為今用、潤物無聲的育人目標。文章...

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