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摘 要:
隨著“一帶一路”倡議的深入推進,東南亞各國急需大量熟悉中文且具備職業(yè)素養(yǎng)的復合型人才。東南亞“中文+職業(yè)素養(yǎng)”復合型人才本土培養(yǎng)模式通過教學模式的可操作性建設、教學方案的本土實施、培養(yǎng)聯(lián)盟的機制構(gòu)建等,有力提升了國際中文人才的語言能力與職業(yè)素養(yǎng)。針對該模式的困境,應從教育理念、教育資源、評價反饋等方面進行完善,以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。(剩余11957字)
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東南亞“中文+職業(yè)素養(yǎng)”復合型人才本土培養(yǎng)創(chuàng)新模式研究
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