目錄

卷首

徜徉在李白的冬天

李白的詩(shī)歌如同一條連綿不斷的藤?gòu)?，將我們帶入千年前的冬天。他眼里的冬天是瑰麗的、充滿生命力的，也是飽含情感的，是詩(shī)意與現(xiàn)實(shí)交織的篇章。 李白的自然禮贊?！拔聪慈緣m纓，歸來(lái)芳草平。一條藤?gòu)骄G，萬(wàn)點(diǎn)雪峰晴?！崩畎椎摹抖諝w舊山》如同一幅水墨畫，...

專題

割不斷的愛(ài)流

【導(dǎo)語(yǔ)】 親情是一盞燈，點(diǎn)亮了歸家的路；親情是一根扁擔(dān)，挑起了生活的重?fù)?dān)；親情是一桶泉水，蕩漾出生活的希望。親情永駐人間，綿延不斷…… 母親是我的一盞燈 趙家明 我的家，沒(méi)有什么特別，很平常，很普通，但是我有最深的感動(dòng)，它來(lái)自最尋常的舉動(dòng)。...

悅讀

我的一生

主任對(duì)我說(shuō)：“我留用你，純粹是出于對(duì)你可敬的父親的尊重，要不然你早就從我這兒滾開(kāi)了?！?過(guò)了兩天光景，我就被辭退了。自從我被人看作成人以來(lái)，我照這樣更換了九個(gè)工作，這使得我父親十分傷心。我在各式各樣的機(jī)關(guān)里做過(guò)事，可是所有的職務(wù)都相像，就跟...

南國(guó)的夢(mèng)

在一個(gè)古城里我們住下來(lái)。我在改建后的武廟里住了一個(gè)月光景。我認(rèn)識(shí)了一些朋友，也了解了一些事情。在那里一間古老的小樓中，我發(fā)燒快39度，但是我始終沒(méi)有倒下去，反而快樂(lè)地幫助朋友料理一個(gè)學(xué)校的事情。在這個(gè)學(xué)校里我第一次會(huì)見(jiàn)那個(gè)后來(lái)被我們戲稱為“...

小腿疼鬧社房

小腿疼是五十來(lái)歲的一個(gè)老太婆，家里有一個(gè)兒子一個(gè)兒媳，還有個(gè)小孫孫。本來(lái)她瞧著孫孫做做飯，媳婦是可以上地的，可是她不，她一定要讓媳婦照著她當(dāng)日伺候婆婆那個(gè)樣子伺候她——給她打洗臉?biāo)?、送尿盆、做飯、端飯……不過(guò)要是地里有點(diǎn)便宜活的話也不放過(guò)機(jī)...

榜樣

我走向大海，想從博大中尋求榜樣。大海領(lǐng)我去看風(fēng)帆。帆，從不因前有風(fēng)浪而不遠(yuǎn)航。帆的最終成功在于：總是朝著既定的目標(biāo)奮勇向前，即使可能會(huì)冒著被淹沒(méi)的危險(xiǎn)。 我走向群山，想從崇高中尋求榜樣。高山讓我去認(rèn)識(shí)小溪。小溪，決不因路有坎坷而不出山。小溪...

在阿吾斯奇

晚飯后，通訊員帶他去了連隊(duì)的儲(chǔ)藏室。到那兒才發(fā)現(xiàn)，小弟平日就把自己的箱包收拾得很利索，根本不需要他再做什么。 周圍這么多的箱子里只有小弟的箱子把手?jǐn)嗔耍靡唤啬猃埨K和膠帶纏了一個(gè)替代的。這些年，小弟在武校演出賺的錢及在部隊(duì)發(fā)的津貼，大部分都...

一個(gè)人的名字

人的名字是一塊生鐵，別人叫一聲，就會(huì)擦亮一次。一個(gè)名字若兩三天沒(méi)人叫，名字上會(huì)落一層土。若兩三年沒(méi)人叫，這個(gè)名字就算被埋掉了，上面的土有一鐵锨厚。這樣的名字已經(jīng)很難被叫出來(lái)，名字和屬于他的人有了距離。名字早寂寞地睡著了，或朽掉了。名字下的人...

永恒

如果你去過(guò)悉尼大學(xué)，走進(jìn)這座澳大利亞歷史最悠久的大學(xué)，站在大樓前仰望，便會(huì)看到悉尼大學(xué)的校訓(xùn)，以拉丁文刻在浮雕上：“繁星縱變，智慧永恒?！?讓我們走出悉尼大學(xué)，繼續(xù)游覽?，F(xiàn)在，我們來(lái)到了悉尼市政廳，一棟19世紀(jì)維多利亞時(shí)代的建筑，和悉尼大學(xué)...

太陽(yáng)的指紋

既然活著，就不妨像水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是真實(shí)的生命。 常聽(tīng)你感慨：一個(gè)人并不懶惰，也不庸俗，更不少才干，然而活得未必盡興。 這困擾一直在折磨你，使你常常在一次短暫的頓悟之后，又落入一個(gè)更深的蒙昧之中。 從此你緊鎖的眉宇間發(fā)源了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的愁之河，只...

一朵白薔薇

怎么獨(dú)自站在河邊？這朦朧的天色，是黎明還是黃昏？ 何處尋問(wèn)，只覺(jué)得眼前竟是花的世界。中間雜著幾朵白薔薇。 她來(lái)了，她從山上下來(lái)了。靚妝著，仿佛是一身縞白，手里抱著一大束花。 我說(shuō)：“你來(lái)，給你一朵白薔薇，好簪在襟上。”她微笑說(shuō)了一句話，只是...

孤獨(dú)美

女作家羅蘭19歲時(shí)曾到一所偏僻鄉(xiāng)村小學(xué)任教，每天晚上只有她一個(gè)人住在空蕩蕩的古廟后殿里。開(kāi)始她感到一種形單影只的孤獨(dú)，但漸漸地她愛(ài)上了那難得找到的、幾乎是屬于遠(yuǎn)古荒涼與寂寞的廟宇里的夜。“當(dāng)一燈如豆而萬(wàn)籟俱寂的時(shí)刻來(lái)臨，我可以靜下心來(lái)，做我...

思域

努力強(qiáng)迫癥

一個(gè)長(zhǎng)周末結(jié)束，上班寒暄時(shí)常問(wèn)的一句話：周末你干什么了？ “在家待著，啥也沒(méi)干，瞎混了幾天……”語(yǔ)氣中有那么一些慚愧和不安。好像那幾天假日都是被浪費(fèi)了似的。 對(duì)我們蕓蕓眾生而言，最幸福的時(shí)光莫過(guò)于把時(shí)間花費(fèi)在美好的事情上。至于什么叫作美好的...

假裝情緒穩(wěn)定

情緒穩(wěn)定是社會(huì)化的產(chǎn)物，如果一個(gè)人不需要與他人共事，那么他的情緒是憤怒還是高興都無(wú)所謂。社會(huì)化迫使我們?yōu)榱巳谌氕h(huán)境而改變自己的情緒表達(dá)，這種改變可能會(huì)帶來(lái)積極的效果，也可能掩蓋真實(shí)的自我。 社會(huì)化過(guò)程中會(huì)分化出三類人：情緒穩(wěn)定的人、情緒不穩(wěn)...

文境

張岱“強(qiáng)飲三大白”的深情

張岱的《湖心亭看雪》，選自《陶庵夢(mèng)憶》。其中“余強(qiáng)飲三大白”句中的“強(qiáng)”，歷來(lái)存有爭(zhēng)議：百度翻譯為：“強(qiáng)飲：盡情喝。強(qiáng)，盡力，勉力，竭力。一說(shuō)，高興地，興奮地。”蘇教版2017年6月版八年級(jí)上冊(cè)教材翻譯為：“勉強(qiáng)，盡力?！比私贪娼虆⒓胺婚g盛...

語(yǔ)林

獻(xiàn)疑、質(zhì)疑與置疑的異同

獻(xiàn)疑、質(zhì)疑與置疑有相同之處——都是動(dòng)詞，都表示有疑而問(wèn)，但它們也有細(xì)微的差別，茲分別闡述如下。 一、從使用的時(shí)代看 1.獻(xiàn)疑：有古無(wú)今。它僅在古代漢語(yǔ)中用，是提出疑問(wèn)的意思。如“其妻獻(xiàn)疑曰”（《愚山移山》），可在現(xiàn)代漢語(yǔ)中，它已經(jīng)銷聲匿跡了...

課例

講故事 懂生活

《學(xué)寫故事》是人教版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教材中的寫作，旨在引導(dǎo)學(xué)生了解故事的基本要素，掌握故事寫作的方法和技巧。課文通過(guò)生動(dòng)的例子和詳細(xì)的講解，使學(xué)生能夠更好地理解和運(yùn)用故事寫作的方法。學(xué)生在學(xué)習(xí)之前，已經(jīng)掌握了一定的寫作基礎(chǔ)，對(duì)故事的概念和基本...

闈藝

備戰(zhàn)2025年中考非連續(xù)性文本閱讀策略解析及演練（上）

【考點(diǎn)解讀】 《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》在第四學(xué)段的“閱讀與鑒賞”部分指出：“閱讀由多種材料組合、較為復(fù)雜的非連續(xù)性文本，能領(lǐng)會(huì)文本的意思，得出有意義的結(jié)論?！?所謂非連續(xù)性文本，是相對(duì)于以句子和段落組成的連續(xù)性文本而言的閱讀...

寫法

用蒙太奇手法指導(dǎo)記敘文寫作

蒙太奇，即電影鏡頭的組合和剪輯。一部電影，由大大小小幾百個(gè)鏡頭組成，要使它們緊湊有序，蒙太奇手法就顯得尤為重要。如郭達(dá)、潘長(zhǎng)江等人出演的抗戰(zhàn)題材電影《舉起手來(lái)》。電影由“現(xiàn)實(shí)時(shí)空”和“回憶時(shí)空”構(gòu)成，前者即女主持人的“客串”，是略寫；后者即...

新題

“春節(jié)”主題閱讀訓(xùn)練

春節(jié)是中國(guó)民間最隆重、最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，從堯舜時(shí)期便開(kāi)始流傳，至今已有4000多年的歷史，承載了豐厚的歷史文化底蘊(yùn)?！坝绣X沒(méi)錢，回家過(guò)年”，讓我們借助下面的三篇文章，賞年景，析年俗，尋年味。 【賞年景】 春節(jié)是什么 李世軍 閱讀提示： 何謂...

書(shū)香

神奇機(jī)器與異種生命的碰撞

1.內(nèi)容簡(jiǎn)介 《地球上最后的敲門聲》收錄了弗雷德里克·布朗的19篇經(jīng)典短篇或超短篇小說(shuō)。這些小說(shuō)主要有兩大主題：神奇機(jī)器（包括時(shí)間機(jī)器和具有各種神奇功能的機(jī)器）和異種生命（包括外星人、變種人、人造人、超人等）。 其中，《時(shí)間終結(jié)》...

音畫

驀然回首 深深感動(dòng)

1.劇情梗概 這是一個(gè)令人怦然心碎的感人至深的有關(guān)青春、夢(mèng)想和友誼的故事。自信的小學(xué)生藤野一直以來(lái)都在校報(bào)上連載四格漫畫，也因此享受著同學(xué)們的追捧贊美，直到她意外得知一個(gè)“家里蹲”不上學(xué)的同學(xué)京本，想要嘗試在校報(bào)上刊登漫畫。這是兩個(gè)截然不同...

筆秀

爸爸的額頭紋

寒假期間，我們一家在云南洱海上劃船。遠(yuǎn)方，有青山，有碧水；近處，有游魚(yú)，有飛鳥(niǎo)。雖是冬季，但艷陽(yáng)高照，給人一種溫暖的感覺(jué)。 母親常說(shuō)，父親很自私。現(xiàn)在來(lái)看，確實(shí)如此。整整二十多分鐘，父親一直在船頭與船夫聊天，沒(méi)有回頭看過(guò)我們一眼。人們都說(shuō)，...

年味

對(duì)于過(guò)年，無(wú)論是大人還是孩子都會(huì)有一種說(shuō)不出的高興，還有那期待新年到來(lái)的激動(dòng)心情。每年進(jìn)入臘月，大人們就開(kāi)始忙著采購(gòu)年貨了，吃的、穿的、用的。孩子們則早早地盼望著新年的到來(lái)。臘月二十三過(guò)小年，從這一天起，空氣中的年味兒漸漸彌漫開(kāi)來(lái)，人們忙碌...

花棍之緣

我剛踏入初中的門檻，校園的第一個(gè)大課間，老師便將一根根花棍遞到我們手中。那一刻，我仿佛觸摸到了一段新旅程的起點(diǎn)。 開(kāi)學(xué)的鈴聲還在耳邊回響，校長(zhǎng)的身影便出現(xiàn)在我的面前。他手持花棍，輕巧地在地面上舞動(dòng)。那棍子仿佛有了生命，跳躍著，旋轉(zhuǎn)著。 示范...

當(dāng)時(shí)只道是尋常

“賭書(shū)消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常。”現(xiàn)如今，我才真正明白了這句話的含義。細(xì)細(xì)回想，有太多的事兒“當(dāng)時(shí)只道是尋?！?。 往事歷歷在目，如同一幀幀電影畫面，不斷地在我的腦海里閃過(guò)。想當(dāng)初，我還是一個(gè)懵懂孩童，一路跌跌撞撞地走過(guò)來(lái)，儼然長(zhǎng)成了一個(gè)成...

柳暗花明

“等下報(bào)到名字的五個(gè)同學(xué)請(qǐng)整理好書(shū)包去6班——年級(jí)磨尖班報(bào)到?！备独蠋熣驹谥v臺(tái)上，一臉莊重地說(shuō)道。 “難道分班的事是真的？”我不由得心中一驚。早在上學(xué)期我就聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，年級(jí)會(huì)以期末考試成績(jī)分一個(gè)磨尖班，教磨尖班的是全年級(jí)最好的老師，學(xué)習(xí)上的其...

小橡樹(shù)的成長(zhǎng)之旅

在一片廣袤的森林里，有一顆小樹(shù)種子，它慢慢地伸伸懶腰，破土而出。 從它誕生在這片土地上起，就懷揣著一個(gè)無(wú)比堅(jiān)定的夢(mèng)想——成為這片森林最高大的樹(shù)，能夠俯瞰整個(gè)森林的壯麗景象，為其他生物遮風(fēng)擋雨。 小橡樹(shù)每天都在努力生長(zhǎng)，它拼盡全力伸展自己嫩綠...