體育風(fēng)尚

2023年09期

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以高爾夫球運動為主，旨在向全國高爾夫球愛好者介紹最專業(yè)的高爾夫球技巧，最權(quán)威的高爾夫球知識

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不下雪的深圳出了位“冰王子” 在青島國信體育中心滑冰場，一位來自深圳的青年翩翩起舞，在冰面上干凈利落地滑行、旋轉(zhuǎn)、跳躍。188.43分，第一名，廣東省歷史上第一位花樣滑冰成年組全國冠軍就此誕生。他的名字叫戴大衛(wèi)，一位生長在溫暖南方的年輕選手。戴大衛(wèi)并非天賦型選手，他的...
亞運會電子競技項目國家集訓(xùn)隊反興奮劑工作專項教育講座在深舉行 為做好杭州亞運會電子競技國家集訓(xùn)隊深圳基地的反興奮劑宣傳教育工作，提高運動員及輔助人員自覺抵制興奮劑的意識和能力，4月25日，廣東省反興奮劑中心主任張援博士應(yīng)深圳市文化廣電旅游體育局邀請來深作反興奮劑專項教育講座。在深訓(xùn)訓(xùn)練的杭州亞運會電競...
深體融合走向未來！ 2023年，深圳體育消費市場按下“快進鍵”，體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展迎來了全新機遇。4月28日，2023年第四屆深圳體育消費節(jié)在福田體育公園開幕。今年消費節(jié)從4月持續(xù)至9月，將組織百余家體育企業(yè)，舉辦多場次體育展示展銷活動和系列體育賽事，體育企業(yè)提供的...

打造中國青少年帆船賽事圣殿 4月30日，第九屆梅沙教育全國青少年帆船聯(lián)賽在深圳大鵬新區(qū)萬航浪騎營地啟航，開始新一年的航程。深圳站賽事共有來自全國各地27家單位的309名小水手參賽，參賽人數(shù)突破深圳承辦賽事歷史紀錄。開幕式上，27家參賽單位小水手代表揮舞旗幟入場，隨后深...
深圳12歲小將勇奪全國賽雙料冠軍！ 5月3日，第九屆梅沙教育全國青少年帆船聯(lián)賽深圳站經(jīng)歷四個比賽日的角逐后順利落幕。304名小水手在深圳大鵬新區(qū)大亞灣水域完成了自己本年度的首場全國青少年賽事。比賽共決出男、女OP級，男、女OP級U10組，男、女OP級U12組，男、女OP級U1...

遭浙江隊壓哨“絕殺”深圳烈豹進入“決戰(zhàn)” 終場前1.9秒還握有2分領(lǐng)先優(yōu)勢，但烈豹最終被對手壓哨“絕殺”。5月2日晚，CBA季后賽半決賽第四場，深圳馬可波羅隊在主場以92比93不敵常規(guī)賽冠軍浙江稠州金租隊，總比分雙方戰(zhàn)成2比2。5月4日晚，深圳隊與浙江隊將進入最終的“決戰(zhàn)”。前三場...

攝影作品 ...

核心力量訓(xùn)練在青少年游泳訓(xùn)練中運用闡述 摘要：核心力量訓(xùn)練作為新時期青少年運動的重要內(nèi)容，其在游泳訓(xùn)練中的現(xiàn)實意義以及應(yīng)用方法對我國青少年體育訓(xùn)練具有重要的現(xiàn)實意義。探討核心力量訓(xùn)練的內(nèi)涵，深入研究核心力量訓(xùn)練的意義，探究核心力量訓(xùn)練在青少年游泳訓(xùn)練中的方法，將會對提升我國青少年...
核心素養(yǎng)引領(lǐng)下高校體育課程改革的邏輯思路和實踐框架 摘要：核心素養(yǎng)是時代發(fā)展對人的素質(zhì)提出的新要求，其以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為目標。高校體育課程改革應(yīng)以核心素養(yǎng)為引領(lǐng)，對課程目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評價方式進行相應(yīng)的改革，以適應(yīng)學(xué)生全面發(fā)展的需要。具體來說，高校體育課程改革應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生體育...
“體醫(yī)融合”背景下運動康復(fù)專業(yè)勞動教育課程的構(gòu)建與探索 摘要：在“體醫(yī)融合”背景下，運動康復(fù)作為健康行業(yè)的新興專業(yè)，在培養(yǎng)健康產(chǎn)業(yè)人才方面具有較大的意義。近年來，在高校的培養(yǎng)模式中，應(yīng)更加注重德智體美勞的全面培養(yǎng)，并且注重培養(yǎng)“三全育人”方面的品德教育，但是勞動教育課程的構(gòu)建，已經(jīng)成為當(dāng)下職業(yè)教...
民族傳統(tǒng)體育與文化旅游產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展研究 摘要：民族傳統(tǒng)體育與文化旅游產(chǎn)業(yè)的融合，作為促進旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的有效手段，能夠提升旅游產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的速度，使得旅游產(chǎn)業(yè)能夠追趕上經(jīng)濟發(fā)展的腳步，從而轉(zhuǎn)變成為符合當(dāng)前經(jīng)濟形態(tài)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，拉動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟的進步?；诖耍疚木兔褡鍌鹘y(tǒng)體育與文化旅游產(chǎn)業(yè)融...
新時期我國校園足球可持續(xù)發(fā)展研究 摘要：校園足球承載著我國足球事業(yè)的未來，是我國足球事業(yè)之根基，推動校園足球高質(zhì)量發(fā)展具有重要現(xiàn)實意義。本研究采用文獻資料、專家訪談以及實地到調(diào)研等研究方法，對新時期我國校園足球可持續(xù)發(fā)展進行研究，重點包括制約因素以及提升路徑兩個層面。制約因...
應(yīng)用信息技術(shù)助力高中體育教學(xué) 摘要：隨著信息技術(shù)的進步，信息技術(shù)已經(jīng)滲透到社會生產(chǎn)、人們生活的方方面面。在教學(xué)領(lǐng)域，信息化教學(xué)也成為不可逆轉(zhuǎn)的時代潮流。文章以信息化為背景，分析了應(yīng)用信息技術(shù)助力高中體育教學(xué)的意義，探討了高中體育信息化教學(xué)策略，希望能借助信息技術(shù)的應(yīng)用，...
體育核心素養(yǎng)理論下大學(xué)體育"線上+線下"教學(xué)改革研究 摘要：結(jié)合“線上+線下”的教學(xué)模式，逐步提升大學(xué)生體育核心素養(yǎng)，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生養(yǎng)成終身運動的鍛煉習(xí)慣、增強學(xué)生的體質(zhì)。通過對當(dāng)代大學(xué)體育核心素養(yǎng)界定研究，對體育學(xué)科核心素養(yǎng)內(nèi)涵、學(xué)科核心素養(yǎng)的定位分析展開討論。通過研究當(dāng)代大學(xué)體育核心素養(yǎng)的...
青少年拉丁舞的教學(xué)與訓(xùn)練方法研究 摘要：隨著全民健身的理念更加深入人心，拉丁舞培訓(xùn)在青少年市場越發(fā)火熱，其影響力不斷擴大。運用文獻資料法和問卷調(diào)查法，對宜昌市領(lǐng)跑者培訓(xùn)機構(gòu)的教學(xué)現(xiàn)狀進行分析，從師資力量與教學(xué)能力、教學(xué)方法與訓(xùn)練內(nèi)容兩方面探討其教學(xué)中存在的困境，提出以下發(fā)展...
新課程理念下的初中體育教學(xué)探索 摘要：作為初中體育教師，應(yīng)充分認識到體育學(xué)科在提升學(xué)生身體素質(zhì)，強健其體魄方面發(fā)揮的重要作用，進而在日常教學(xué)中，貫徹落實新課程標準理念，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，積極改進教學(xué)觀念以及教學(xué)方法，使學(xué)生能夠獲得全面的發(fā)展。本文通過簡要綜述初中體育...
基于現(xiàn)代信息技術(shù)的乒乓球訓(xùn)練模式探究 摘要：本文探究了基于現(xiàn)代信息技術(shù)的乒乓球訓(xùn)練模式，旨在提高運動員的乒乓球技能。首先，介紹了現(xiàn)代信息技術(shù)在體育訓(xùn)練中的應(yīng)用概述，分析了傳統(tǒng)乒乓球訓(xùn)練存在的問題和不足之處。然后，對乒乓球訓(xùn)練的基本理論和方法進行了概述，包括技術(shù)支持：傳感器、虛擬...
基于學(xué)生身心健康發(fā)展的高職體育課程研發(fā)策略 摘要：高職學(xué)生正處于身體成長發(fā)育、心理轉(zhuǎn)型的重要時期，也是培養(yǎng)學(xué)生健康體魄和頑強意志的黃金時段，而體育正是促進學(xué)生身心健康發(fā)展的重要手段，因此強化高職體育教育是有效解決高職學(xué)生身心健康問題的有效途徑?；诖?，本文在分析高職學(xué)生身心健康現(xiàn)狀的...
小學(xué)體育教學(xué)中“教”與“玩”的有效結(jié)合路徑 摘要：在新課標的指引下，小學(xué)體育教學(xué)以新課改理念為基礎(chǔ)，不斷提升教學(xué)效率，實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。然而，當(dāng)前我國小學(xué)體育教學(xué)中還存在很多問題，如學(xué)生對體育學(xué)習(xí)的興趣不高，教師對教學(xué)方法的運用不恰當(dāng)?shù)龋@些問題導(dǎo)致學(xué)生無法掌握正確的體育技能，從而...
體育院校運動訓(xùn)練專業(yè)人才培養(yǎng)優(yōu)化的路徑 摘要：研究體育院校運動訓(xùn)練專業(yè)人才培養(yǎng)優(yōu)化的路徑，需了解運動訓(xùn)練專業(yè)內(nèi)容，分析專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀，分析其中存在的相關(guān)問題，并以此為導(dǎo)向確定人才培養(yǎng)優(yōu)化方向，制定優(yōu)化對策，落實到實際的人才培養(yǎng)進程中，為體育院校運動訓(xùn)練專業(yè)人才培養(yǎng)奠定良好的環(huán)境...
基于運動訓(xùn)練多元學(xué)科的高職體育課新型活頁式教材設(shè)計 摘要：隨著目前社會對高端人才的需求量不斷增加，傳統(tǒng)教材體系已經(jīng)無法適應(yīng)時代的發(fā)展。本文分析了新型活頁式教材設(shè)計時的三種原則，通過對新型活頁式教材指導(dǎo)思想、使用主體、編寫路徑以及數(shù)字化配套資源進行創(chuàng)新，旨在幫助高職體育教師開拓思路，促進學(xué)生進...
“體教融合”背景下青少年競技武術(shù)人才培養(yǎng)研究 摘要：“體教融合”不僅是助力青少年全面發(fā)展的必要手段，亦是提升競技體育后備人才培養(yǎng)效能的核心要義?！绑w教融合”有利于充分整合體育和教育兩大系統(tǒng)資源，助推青少年文化學(xué)習(xí)與體育鍛煉協(xié)同發(fā)展，培養(yǎng)一批青少年競技武術(shù)人才。然而在“體教融合”背景下，...
課程思政視域下高校體育教學(xué)的問題聚焦與破解路徑 摘要：體育課程思政建設(shè)是全面落實立德樹人根本任務(wù)，進而加快建設(shè)體育強國的必然要求。本研究采用文獻資料、邏輯推理等方法，從三個向度：順應(yīng)國家教育政策建設(shè)要求的客觀要求、促進立德樹人根本任務(wù)落實的現(xiàn)實要求、推動高校體育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的必然要求，...
數(shù)字經(jīng)濟時代城市社區(qū)公共體育服務(wù)供給優(yōu)化提升路徑 摘要：步入數(shù)字經(jīng)濟時代后，人們的生活水平越來越高，對生活質(zhì)量的要求持續(xù)提升，城市社區(qū)公共體育服務(wù)需求空間也在不斷拓寬。公共體育服務(wù)有助于人們的健康水平提升，促進人們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，更好地保障生活質(zhì)量。但從如今的社區(qū)公共體育服務(wù)供給狀況來...
核心素養(yǎng)背景下中學(xué)體育與健康教育多元協(xié)同策略研究 摘要：體育是一門非常重要的課程，它的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和身體素質(zhì)。體育不僅源于生活，也應(yīng)用于生活。在初中體育教學(xué)中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實際生活經(jīng)驗和自己原有的知識，捕捉生活中的各種體育現(xiàn)象，實現(xiàn)體育生活。體育教學(xué)作為有效提高學(xué)生身體...
課程思政視域下高校排球公共課游戲教學(xué)模式探析 摘要：課程思政，既是高校落實立德樹人任務(wù)的關(guān)鍵舉措，更是新時代推動體育內(nèi)涵式發(fā)展的重要法寶。新形勢下，傳統(tǒng)的技術(shù)教學(xué)模式一方面逐漸與大學(xué)培育高素質(zhì)體育人才的目標相悖，另一方面愈發(fā)難以滿足高校排球課堂教學(xué)的時代需要，因此亟需深化改革高校排球課...
農(nóng)村體育助力鄉(xiāng)村振興的價值分析與路徑探究 摘要：農(nóng)村體育助力鄉(xiāng)村振興，是推動鄉(xiāng)村振興的“新引擎”，是建設(shè)體育強國、健康中國的重要任務(wù)。本文基于鄉(xiāng)村振興中“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效”的四個要求，以新疆地區(qū)為例，首先概述了我國農(nóng)村體育助力鄉(xiāng)村振興的現(xiàn)狀，其次闡述了農(nóng)村體育...
高校籃球教學(xué)的小組合作模式構(gòu)建措施分析 摘要：籃球運動作為群眾基礎(chǔ)很廣的運動之一，深受廣大青少年喜愛。在籃球運動中，多人的配合、集體的拼搏精神、團隊協(xié)作和奉獻精神對學(xué)生具有很強的感染力。因此，在高校體育教學(xué)中開展籃球教學(xué)，不僅有利于學(xué)生掌握基本的籃球技術(shù)，提高身體素質(zhì)和籃球水平，...
團體競賽模式在初中體育課堂中的運用 摘要：近年來，隨著義務(wù)教育新課程方案、課程標準不斷推行，全面提高學(xué)生核心素養(yǎng)成為廣大人民教師開展教學(xué)活動的第一要務(wù)。就初中體育課堂而言，不僅具有強化學(xué)生身體素質(zhì)的作用，同時還可以通過團隊競賽模式樹立學(xué)生的團結(jié)合作精神，使其更好的融入集體。但...
路跑產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的動能要素、理論框架及要素配置策略 摘要：通過對廣東省2012-2019年路跑賽事組織情況進行深入分析研究，運用新結(jié)構(gòu)經(jīng)濟學(xué)理論框架將路跑賽事相關(guān)資源要素劃分六種動能：賽事授權(quán)資源、基礎(chǔ)設(shè)施資源、勞動力資源、資本資源、信息資源、技術(shù)資源，并對各要素流動的影響進行論述。提出激發(fā)...
學(xué)、練、賽、評一體化教學(xué)模式下高職院校排球模塊化教學(xué)研究 摘要：排球作為一項集技術(shù)、體能和戰(zhàn)術(shù)于一體的集體運動項目，已經(jīng)成為高職院校體育教學(xué)的重要內(nèi)容。傳統(tǒng)的排球教學(xué)方法通常是將技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)和體能分開講授，缺乏系統(tǒng)性和科學(xué)性。而現(xiàn)代教育的發(fā)展需要一種更加先進和科學(xué)的教學(xué)模式。學(xué)，練，賽，評一體化教學(xué)...
運動隊訓(xùn)練與課外體育活動相結(jié)合的成效研究 摘要：學(xué)生是推進民族繁榮昌盛的基礎(chǔ)，學(xué)生體質(zhì)健康始終是社會所關(guān)注的熱點話題。運動隊訓(xùn)練主要為培養(yǎng)更多運動人才，而課外體育活動的實施能夠從整體角度增強學(xué)生體質(zhì)健康。將運動隊訓(xùn)練與課外體育活動相結(jié)合，不僅能夠提高學(xué)生對體育運動的關(guān)注度，更能為大...
核心素養(yǎng)視角下小學(xué)體育“體技融合”教學(xué)模式構(gòu)建策略探究 摘要：在體育教學(xué)中，體能與技能是其中最基本且最核心的內(nèi)容。小學(xué)體育教學(xué)中將體能訓(xùn)練與技能訓(xùn)練進行融合，能夠點燃學(xué)生參與體育課程學(xué)習(xí)的熱情，使學(xué)生在實戰(zhàn)中獲得豐富的體驗，進而促進學(xué)生體能與技能的共同提升，為學(xué)生體育學(xué)科核心素養(yǎng)的形成奠定基礎(chǔ)。...
交往、交流、交融：藏族傳統(tǒng)體育在西藏文化建設(shè)中的路徑研究 摘要：文化交流與融合是新時期民族關(guān)系的主流，也是各族人民在西藏文化建設(shè)的內(nèi)在驅(qū)動力。本文運用文獻資料法、專家訪談法、邏輯分析法等，采用體育學(xué)和民族學(xué)相結(jié)合的視角，圍繞交往、交流、交融三個方面，闡析以藏族傳統(tǒng)體育為核心的中華民族精神鑄就的實踐...
高職體育教學(xué)中引入拓展訓(xùn)練的必要性和可行性研究 摘要：高職院校是為社會培養(yǎng)專業(yè)素質(zhì)型人才的重要教育場所，所以在日常的教學(xué)工作開展中，需要重視高職學(xué)生的身心全面成長以及綜合素質(zhì)水平的發(fā)展。一直以來，高職體育教學(xué)的重視程度不高，并且也不重視拓展訓(xùn)練。拓展訓(xùn)練能夠幫助學(xué)生全面提高身體素質(zhì)，提高...
體育與健康課線上教學(xué)研究 摘要：線上教學(xué)這種教學(xué)模式運用于體育與健康課存在一些優(yōu)勢，例如它能夠疏導(dǎo)學(xué)生的情緒、突破傳統(tǒng)運動的時空限制、增進課堂教學(xué)的成效，這些優(yōu)勢是其他教學(xué)途徑難以實現(xiàn)的。但與此同時，線上教學(xué)模式也存在弊端，例如課程教學(xué)質(zhì)量缺少保障、容易增加學(xué)生的運...
“賽練結(jié)合”教學(xué)模式在高校網(wǎng)球課程中的應(yīng)用研究 摘要：初學(xué)網(wǎng)球技能時，學(xué)生表現(xiàn)出極大的興趣，并且他們樂意主動地參與學(xué)習(xí)過程。然而，在技能學(xué)習(xí)進入中期階段時，學(xué)生往往會遇到學(xué)習(xí)興趣低迷的挑戰(zhàn)，此時他們的熱情有所減退。根據(jù)研究結(jié)果顯示，運用“賽練結(jié)合”方法能夠在學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)球技能的中期階段取得...
將“快樂體育”融入小學(xué)體育課堂 摘要：在以生為本教育理念深入落實的背景下，要求教育教學(xué)過程中要強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的參與性以及提升學(xué)生學(xué)習(xí)過程的體驗。體育教學(xué)是提升學(xué)生體能素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生體育核心素養(yǎng)的關(guān)鍵渠道，在“五育并舉”深入實施以來，體育教學(xué)受到了學(xué)校和教師的高度重視，將...
從“技術(shù)型”到“創(chuàng)新型” 摘要：全球經(jīng)濟的飛速發(fā)展，人們對體育需求也在不斷地發(fā)生著改變，國內(nèi)外對體育界也給予了越來越多的關(guān)注。在我國體育職業(yè)院校的教育培養(yǎng)模式也需要順應(yīng)時代發(fā)展的潮流進行創(chuàng)新，這樣才能培養(yǎng)出全方位發(fā)展的體育人才，促進我國體育領(lǐng)域的可持續(xù)發(fā)展。在新時代...
堅持“五育并舉”提高初中學(xué)生體育素養(yǎng)的研究與實踐 摘要：近年來，初中體育在社會發(fā)展變化中也不斷變革創(chuàng)新，而體育教學(xué)的目標不僅僅局限于體育鍛煉，更加重要的是要學(xué)生通過體育教學(xué)提升其核心素養(yǎng)，本文從“五育并舉“培養(yǎng)人的背景出發(fā)，探索初中學(xué)生體育素養(yǎng)培育路徑，明確“五育并舉”的教育核心，深入分析...
基于初中體育課程育人模式（校本）的體育素養(yǎng)評價體系的研究與實踐 摘要：本文采用“五加三融五修”體育課程育人模式，打造全方位、全要素、全過程的育人體系。通過查閱資料、專家訪談法和數(shù)理統(tǒng)計法，制定出適合我校體育課程育人模式（校本）的體育素養(yǎng)評價指標體系，其中一級指標包含3項；二級指標包含9項；三級指標包含4...
體育教學(xué)中武術(shù)散打與跆拳道技術(shù)特征的對比 摘要：近幾年，國家對體育教學(xué)工作給予高度的關(guān)注。武術(shù)散打、跆拳道都是我國體育教學(xué)的主要內(nèi)容，武術(shù)散打和跆拳道都可以增強學(xué)生的身體素質(zhì)，也可以對性格進行磨練。本文在對體育教學(xué)武術(shù)散打和跆拳道兩種運動形式進行比較對比的基礎(chǔ)上，提出兩種運動形式在...
章丘區(qū)普通高校在校大學(xué)生體育鍛煉現(xiàn)狀的調(diào)查分析 摘要：全民健身是我國體育事業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，旨在促進全民健康，提高國民體質(zhì)。體育鍛煉作為全民健身與終身體育的重要實現(xiàn)途徑和表現(xiàn)形式，具有促進健康、增強體質(zhì)的作用。本文運用文獻資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法對山東省濟南市章丘區(qū)學(xué)生的鍛煉行為進行研...
上饒市鉛山縣初中學(xué)生體育活動對近視的相關(guān)分析研究 摘要：本文以上饒市鉛山縣初中學(xué)生鉛山三中、鉛山二中、鉛山實驗中學(xué)以及鉛山五中學(xué)生共240人近視情況進行系統(tǒng)性的調(diào)查研究。研究結(jié)果表明：上饒市鉛山縣的初中生近視率38.5%，低于江西省平均水平。體育活動對青少年近視有預(yù)防作用，運動頻次高，運動...
基于“學(xué)、練、賽、評”一體化的初一足球教學(xué)措施研究 摘要：本文旨在探討“學(xué)、練、賽、評”一體化的初一足球教學(xué)措施，并提出了五個教學(xué)措施，包括設(shè)計多樣化的學(xué)習(xí)任務(wù)、引導(dǎo)學(xué)生自主探究和創(chuàng)造、利用小組合作和競賽促進訓(xùn)練、設(shè)置多樣化的比賽形式、建立科學(xué)、公正的評價體系。這些措施都是基于“學(xué)、練、賽、...
雙減政策下體育教學(xué)研究 摘要：雙減政策對于義務(wù)教育階段的體育教學(xué)是一項挑戰(zhàn)，已有的體育教學(xué)活動是如何適應(yīng)正在推廣的雙減政策，以及雙減政策給體育教學(xué)帶來哪些挑戰(zhàn)，這是一項值得關(guān)注的課題。因此本文嘗試從體育教學(xué)這一角度出發(fā)，關(guān)注雙減政策影響下義務(wù)教育階段的體育教學(xué)帶來...
2022年韓國霹靂舞世錦賽女子組前四名運動員中國隊與其它運動員技術(shù)運用特征比較分析 摘要：2022韓國霹靂舞世錦賽于2022年10月22日在韓國首爾閉幕，中國隊女選手劉清漪在決賽中不敵2019年世錦賽冠軍、日本選手Ami（湯淺亞美），摘得一枚銀牌，這也是中國隊選手獲得的史上首枚霹靂舞世錦賽獎牌。其中值得關(guān)注的是，構(gòu)成前四強...