科普研究

2022年01期

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《科普研究》創(chuàng)刊于2006年，是由中國科學技術(shù)協(xié)會主管，中國科普研究所主辦的學術(shù)期刊。《科普研究》的辦刊宗旨是促進科普理... 展開

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“兩翼理論”的思想源起和內(nèi)涵認識 [編者按] 2016年5月30日，習近平總書記在“科技三會”上發(fā)表重要講話，深刻指出“科技創(chuàng)新、科學普及是實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼，要把科學普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置”，明確了科學普及的定位，為新時期科普工作指明了方向。2021年6月3日...

“兩翼理論”指導下科普事業(yè)發(fā)展路徑的思考 [摘要] 《科學素質(zhì)綱要（2021—2035年）》以習近平總書記關(guān)于科技創(chuàng)新、科學普及的重要論述作為根本遵循，對科普和科學素質(zhì)工作做出整體部署，科學普及建設(shè)迎來新的發(fā)展階段。本文從新時代科學普及建設(shè)的戰(zhàn)略語境出發(fā)，厘清“兩翼理論”指導...

“雙碳”科普實踐：意義、問題與路徑 [導語] 2020年9月，習近平主席在第七十五屆聯(lián)合國大會一般性辯論上宣布：“中國將提高國家自主貢獻力度，采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力爭于2030年前達到峰值，努力爭取2060年前實現(xiàn)碳中和?！闭教岢觥半p碳”目標。此后，在多個...
“雙碳”科普的難點與建議 “雙碳”目標提出后，越來越多關(guān)于“雙碳”的聲音由新聞媒體、學界以及業(yè)界傳播給公眾，增進了公眾對這一國家重大戰(zhàn)略的了解?！半p碳”事關(guān)可持續(xù)發(fā)展和人類命運共同體構(gòu)建，是經(jīng)濟社會的系統(tǒng)性變革，與每一個個體息息相關(guān)。如何做好“雙碳”科普，讓公眾理解...
發(fā)揮社會組織優(yōu)勢助力“雙碳”科學普及 “雙碳”戰(zhàn)略目標提出后，《中共中央國務(wù)院關(guān)于完整準確全面貫徹新發(fā)展理念做好碳達峰碳中和工作的意見》和《2030年前碳達峰行動方案》相繼發(fā)布，國家層面的頂層設(shè)計正式面世。但在實踐中，無論是專家還是普通公民，對“雙碳”的理解還是見仁見智，甚...
二十四節(jié)氣的破圈和降維傳播對“雙碳”科普的啟示 “雙碳”目標的提出是中國基于氣候變化影響科學論證的主動選擇，它的落實將有序改變能源結(jié)構(gòu)，加速形成節(jié)約資源和保護環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式和生活方式，整體推進中國經(jīng)濟社會的綠色低碳轉(zhuǎn)型和高質(zhì)量發(fā)展?！半p碳”目標的實現(xiàn)需要科普助力，“雙碳”科普的...
“雙碳”科普宣傳員的科普策略 1 “雙碳”目標下氣候科普的必要性自2020年9月22日習近平總書記向國際社會鄭重承諾“雙碳”目標之后，僅一年多時間，政府各部門就出臺了大量相關(guān)政策文件，迅速建立起了“1+N”的政策體系，然而，落實“雙碳”目標是一項全局性和長期性的工作。...
“雙碳”科普的“三心”“二意” “雙碳”目標的實現(xiàn)，不僅要依靠國家戰(zhàn)略的制定、地方政策的落實、行業(yè)的低碳轉(zhuǎn)型，也要依賴全社會“雙碳”科普意識的提高。為此，科普工作者要與公眾相向而行，在新發(fā)展階段，更要設(shè)法適應新型傳播技術(shù)、形式;要研究科普的新策略、新方法、新途徑;要培養(yǎng)學...

中國科技類博物館運行機制探索 [摘要] 通過實地調(diào)研、口述訪談、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、案例研究等方法，從經(jīng)費籌措機制、資源共享機制、人才管理機制、評估監(jiān)督機制等方面對不同管理模式下的中國科技類博物館運行機制進行考察，分析中國科技類博物館運行機制現(xiàn)狀及存在的問題，并在借鑒國內(nèi)外...
小學生對科學的態(tài)度現(xiàn)狀與特征 [摘要] 鑒于我國小學生科學態(tài)度測評研究相對缺乏的現(xiàn)狀，本研究設(shè)計開發(fā)了小學生對科學的態(tài)度測評工具，并使用該工具對我國河南省鄭州市277所學校6萬余名五年級小學生進行了大規(guī)模測評與比較。研究發(fā)現(xiàn)，參測學生總體對科學的態(tài)度比較積極，少部...
PISA 2025 科學素養(yǎng)測評框架的新動向及啟示 [摘要] PISA科學項目團隊按照“四階段法”向國際科學組織代表咨詢意見后，指出了PISA 2025科學素養(yǎng)測評框架研發(fā)的方向：進一步豐富拓展科學知識、科學能力維度，加入新的“科學身份認同”評價維度。其中，科學知識強調(diào)跨學科整合，科學...
基于互聯(lián)網(wǎng)媒介抗疫科普的公眾信息行為調(diào)查研究 [摘要] 互聯(lián)網(wǎng)媒介抗疫科普實踐是新冠肺炎疫情防控中科普功能發(fā)揮的重要路徑之一。從公眾信息行為視角開展問卷調(diào)查，考察公眾獲取抗疫科普內(nèi)容的媒介使用狀況、對渠道和所獲科普內(nèi)容的信任度和滿意度以及在認知判斷和行為策略方面發(fā)生的轉(zhuǎn)變，反映新...
21世紀以來我國引進版科普童書的出版現(xiàn)狀和對策分析 [摘要] 科普童書是我國圖書市場中增長潛力最強勁的領(lǐng)域之一，作為向兒童傳播科學的重要途徑和國際科學文化交流的重要載體，科普童書的引進與出版是值得研究的主題。本文依據(jù)中國國家圖書館少年兒童館2021年公布的館藏數(shù)據(jù)，對2000—2019...
鄉(xiāng)村建設(shè)運動的科普實踐探究 [摘要] 《農(nóng)民》報是鄉(xiāng)村建設(shè)運動中科學走向農(nóng)村的重要媒介之一。通過對該報的常識欄目進行內(nèi)容分析，發(fā)現(xiàn)其在深入農(nóng)村的知識分子的不斷改良下成為科普的利器，在科普實踐過程中呈現(xiàn)出鮮明特點：關(guān)注農(nóng)民需要、追求通俗易懂、培養(yǎng)主動需求?！掇r(nóng)民》...
科學紀錄片研究綜述 [摘要] 科學紀錄片是科學傳播的一個重要載體和有效媒介。通過梳理國內(nèi)外科學紀錄片相關(guān)研究，對國內(nèi)外科學紀錄片的研究現(xiàn)狀進行評述，揭示其關(guān)注熱點、研究視角和方法。研究發(fā)現(xiàn)：國內(nèi)外學者對科學紀錄片的研究熱點具有一致性，主要圍繞科學紀錄片的...
英文摘要 The Origin and Connotation of the“Two-Wings Theory” Wang Ting （China Research Institute for Science Popularization，Beiji...