考試研究

2025年01期

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《考試研究》是一本由天津市教育招生考試院;天津人民出版社主辦的教育期刊，2005年創(chuàng)刊，是一本考試理論研究教育期刊，以促... 展開

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高中數(shù)學(xué)邏輯推理素養(yǎng)水平的劃分與評價：以2024年高考數(shù)學(xué)天津卷為例 [摘要] 以2024年高考數(shù)學(xué)（天津卷）實測數(shù)據(jù)為依據(jù)，參照《普通高中數(shù)學(xué)課程標準（2017年版2020年修訂）》中“數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的水平劃分”，給出邏輯推理素養(yǎng)在每個主題不同水平表現(xiàn)的典型案例，分析考生邏輯推理素養(yǎng)的發(fā)展情況，并針對考...
教―學(xué)―評一致性的關(guān)鍵環(huán)節(jié)：課程標準的深度理解與落實 [摘要] 教―學(xué)―評一致性是基于課程標準的一致性，對課程標準的深度理解和全面落實是教―學(xué)―評一致性的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。從課程標準的視角，分析考生在2024年天津市普通高中學(xué)業(yè)水平等級性考試歷史學(xué)科中的水平表現(xiàn)，并提出教學(xué)優(yōu)化建議：重視“課程性質(zhì)與...
2024年天津市初中學(xué)業(yè)水平考試英語試題情境評析 [摘要] 優(yōu)化英語試題情境有利于考生理性表達情感、態(tài)度和觀點，促進能力向素養(yǎng)轉(zhuǎn)化。試題的情境應(yīng)為考生所熟悉，體現(xiàn)基礎(chǔ)性、人文性、思維性、真實性。情境化試題分析框架能夠提升試題情境化水平，避免試題情境脫離考生實際，從而建立情境任務(wù)與考生生活...

藝考改革與“云藝考”模式應(yīng)用：優(yōu)勢、風險及應(yīng)對 [摘要] “云藝考”是以網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)為基礎(chǔ)，依托強大的系統(tǒng)平臺組織實施藝術(shù)類專業(yè)考試的方式，其核心理念在于全面推進藝考標準化體系建設(shè)和數(shù)字化管理，進一步提高考試公平性、安全性、便捷性，促進考試公平，服務(wù)科學(xué)選才?！霸扑嚳肌笔翘嵘囆g(shù)類專...
藝術(shù)類高考改革背景下美術(shù)類統(tǒng)考的實踐探索：以天津為例 [摘要] 2021年以來，國家針對藝術(shù)類專業(yè)考試出臺了一系列改革政策，旨在回歸藝術(shù)類教育本質(zhì)，強化公正選拔機制，構(gòu)建全面素養(yǎng)的評價體系。天津市認真落實教育部部署，通過對標省級統(tǒng)考標準、提升文化課要求、穩(wěn)固和強化省級統(tǒng)考地位等一系列措施，對...
試析全國計算機等級考試數(shù)字化轉(zhuǎn)型 [摘要] 隨著數(shù)字化浪潮的興起，教育考試數(shù)字化轉(zhuǎn)型成為必然趨勢。全國計算機等級考試（NCRE）作為一項教育考試項目，其數(shù)字化轉(zhuǎn)型也取得了一定進展?；仡橬CRE在報名系統(tǒng)、考試系統(tǒng)和考試管理等方面的數(shù)字化轉(zhuǎn)型歷程，分析取得的成果和存在的不足...

被試作答失誤現(xiàn)象及穩(wěn)健性估計方法的測驗?zāi)M分析 [摘要] 在測驗中被試往往由于各種原因會出現(xiàn)作答失誤現(xiàn)象，以往研究者已提出用睡眠現(xiàn)象、失誤現(xiàn)象兩個測量概念來描述被試作答失誤現(xiàn)象。本文提出測驗中失誤現(xiàn)象的新測量模型，針對睡眠現(xiàn)象、失誤現(xiàn)象的測量模型，分為存在或不存在失誤現(xiàn)象（睡眠現(xiàn)象）兩...
準確性與公平性視角下能力分布異常對測驗等值的影響 [摘要] 考生能力分布情況在測驗等值中極為關(guān)鍵。采用蒙特卡洛模擬，探討能力分布異常對測驗等值的影響。結(jié)果表明，各測驗等值準確性較為理想。在將能力范圍限定為[-1.1，1.1]中等異常能力情境下，等值系數(shù)與分數(shù)準確性不如其他情境。在低分段和...

直播課堂大學(xué)英語口語動態(tài)評估實證研究 [摘要] 借助釘釘教學(xué)平臺，依托《傳統(tǒng)文化與翻譯》課程，采用動態(tài)評估理念，設(shè)計以學(xué)生為中心、教師多次介入學(xué)生PPT口語匯報的評估模式。將該模式應(yīng)用于一個學(xué)期的線上教學(xué)實踐，深入探究學(xué)生口語水平變化過程。結(jié)果表明，后測口語成績顯著高于前測口...
AUA框架下的國際漢語水平考試效度驗證 [摘要] 基于測試使用論證框架，對國際漢語水平考試進行效度驗證。研究發(fā)現(xiàn)，其具備測試框架的真實性要素，同時存在評分員與考生的文化背景缺乏匹配、忽視初級漢語水平學(xué)習(xí)者與中華文化的互動、翻譯測評任務(wù)與考生的母語背景匹配不足等問題；據(jù)此提出評分...

自考命題數(shù)字化轉(zhuǎn)型的內(nèi)涵、價值和實施路徑 [摘要] 初步探討數(shù)字技術(shù)在自考命題工作中的應(yīng)用，分析自考命題數(shù)字化轉(zhuǎn)型的內(nèi)涵、價值及實施路徑。提出基于知識圖譜的教材資源智能推送、試題自動生成、智能題庫、自動排版、智能審校、數(shù)據(jù)分析和試卷自動打印檢測的人機協(xié)同模式，致力于實現(xiàn)自考命題工...

愛爾蘭高考中文試題分析 [摘要] 采用描述性分析的研究方法對愛爾蘭高考中文試題的規(guī)律進行總結(jié)，發(fā)現(xiàn)其具有題目難度增加、英語作答題目比重高、與本土文化相融合、重視漢字結(jié)構(gòu)的考查等特點，并分析其對提升學(xué)生中文水平和跨文化理解能力的作用。 [關(guān)鍵詞] 愛爾蘭高考；中文...

清代直隸省舉人中舉效應(yīng)研究 [摘要] 清代直隸籍舉人在為官業(yè)績、做人品行、藝術(shù)創(chuàng)作和文教發(fā)展等方面取得了較為重要的成就，為整個清代乃至近代社會發(fā)展做出了貢獻，呈現(xiàn)出較為明顯的地域和層級特點，為全面準確評價清代舉人群體的歷史作用奠定了基礎(chǔ)。 [關(guān)鍵詞] 直隸?。慌e人；...

《Routledge語言測試手冊》（第二版）評介 《Routledge語言測試手冊（第一版）》（編者為Glenn Fulcher和Fred Davidson，出版于2012年）深入剖析了語言測試的理論和方法，并針對效度驗證、測試設(shè)計與開發(fā)和試測等方面提供了實踐建議。隨著語言測試領(lǐng)域研究的發(fā)...

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