小學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·高年級(jí)

2025年03期

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《小學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)》自1987年7月創(chuàng)刊以來(lái)，深受全國(guó)小讀者的喜愛(ài)，為中國(guó)少兒報(bào)刊獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)刊物、全國(guó)教輔期刊編校質(zhì)量前十名。... 展開(kāi)

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走在春天里 跨越凜冽的寒冬，投入春天的懷抱，感受暖風(fēng)的氣息，內(nèi)心泛起了圈圈漣漪…… 長(zhǎng)大了一歲，應(yīng)該多讀幾本書、多背幾首古詩(shī)詞，在年齡增長(zhǎng)的同時(shí)提升自我，正所謂“腹有詩(shī)書氣自華”。回歸校園，我們一起開(kāi)啟求知之旅，暢飲知識(shí)的甘露，攀登科學(xué)的高峰，不懼怕...

“無(wú)聲”勝“有聲” 在描寫人物時(shí)，有時(shí)不需要人物的有聲語(yǔ)言，只要人物的無(wú)聲語(yǔ)言——?jiǎng)幼?，就能反映出人物的?nèi)心世界，把人物的特點(diǎn)生動(dòng)地展現(xiàn)出來(lái)?！靶袆?dòng)從思想中來(lái)”，由此可見(jiàn)描寫人物動(dòng)作的重要性。下面請(qǐng)看一個(gè)片段：武松見(jiàn)那大蟲復(fù)翻身回來(lái)，雙手輪起梢棒，盡平生氣力...
讓心愿的種子開(kāi)花結(jié)果 同學(xué)們都有自己的心愿。今天，就請(qǐng)同學(xué)們把自己最想實(shí)現(xiàn)的心愿寫下來(lái)。如果有的同學(xué)還不能確定自己的心愿，那也沒(méi)關(guān)系，可以認(rèn)真地看一下教材。教材從個(gè)人、家庭、社會(huì)三個(gè)角度給出七個(gè)具體的心愿供同學(xué)們參考。如果你的心愿不在這七個(gè)心愿當(dāng)中，那你還可以...
雪山小太陽(yáng)（節(jié)選） 凜冽的寒風(fēng)刮得更猛了，似乎席卷了整個(gè)天地。戰(zhàn)士們默默地佇立在風(fēng)雪中，心中掠過(guò)絲絲悲傷，有幾個(gè)戰(zhàn)士的臉上黯然無(wú)光。突然，風(fēng)雪中傳來(lái)一陣充滿活力的歌聲：“夾金山高又高，堅(jiān)持一下勝利了！翻過(guò)雪山是晴天，嘿！太陽(yáng)暖和和，戰(zhàn)士笑呵呵……”歌聲穿透風(fēng)...
花兒為什么這樣紅（節(jié)選） 花兒為什么這樣紅？還需要用物理學(xué)原理來(lái)解釋。太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡或水滴的折射，會(huì)分成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色。這七種顏色的光波長(zhǎng)短不同，紅光波長(zhǎng)，紫光波短。酸性的花青素會(huì)把紅色的長(zhǎng)光波反射出來(lái)，送到我們的眼簾，我們便感覺(jué)到是鮮艷的紅花...
我是一只獵豹 “今天又是平淡無(wú)奇的一天?！蔽乙贿叡г?，一邊往家走。這時(shí)，我不知踩到了什么，摔了個(gè)狗啃泥。我正想吐槽是誰(shuí)這么沒(méi)有素質(zhì)亂扔垃圾，突然眼前一黑…… 不知過(guò)了多久，映入我眼簾的是非洲那一望無(wú)際的大草原，耳畔呼嘯著蒼鷹尖銳的叫聲。我正感嘆這草原的美...
推薦家鄉(xiāng)的一處美景 同學(xué)們，我們的家鄉(xiāng)有許多美景，這些美景往往承載著我們童年的記憶和深厚情感。如果讓你向別人推薦一處美景，你該如何做呢？大家不妨從以下三個(gè)方面進(jìn)行推薦。一、選擇家鄉(xiāng)最美的一處景物。在介紹前，大家先要從家鄉(xiāng)眾多的美景中，選出最美的一處，作為介紹...
說(shuō)說(shuō)文章的“鳳頭” 下面分別是部編版六年級(jí)語(yǔ)文教材《十六年前的回憶》《藏戲》《草原》的開(kāi)頭： 1. 1927年4月28日，我永遠(yuǎn)忘不了那一天。那是父親的被難日，離現(xiàn)在已經(jīng)十六年了。 2.世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢？世界上還有幾個(gè)劇種在演出時(shí)是沒(méi)有舞...
無(wú)邊光景一時(shí)新 【原文】仲春①郊外〔唐〕王勃東園垂柳徑，西堰②落花津③。物色④連三月，風(fēng)光絕四鄰⑤。鳥飛村覺(jué)曙⑥，魚戲水知春。初晴山院里，何處染囂塵⑦。【注釋】 ①仲春：春季的第二個(gè)月，即農(nóng)歷二月。 ②堰：水壩。 ③津：渡口。 ④物色：景色、...

表面積的知識(shí)點(diǎn) 一、知識(shí)要點(diǎn)歸納 1.長(zhǎng)方體和正方體表面積的含義。長(zhǎng)方體或正方體6個(gè)面的總面積，叫作它的表面積。 2.長(zhǎng)方體和正方體表面積的計(jì)算方法。求長(zhǎng)方體、正方體的表面積就是求6個(gè)面的面積的和。長(zhǎng)方體的表面積=（長(zhǎng)×寬+長(zhǎng)×高...
比和比例的區(qū)別 嘟嘟在學(xué)比例時(shí)，總是混淆“比”和“比例”兩個(gè)概念，于是他去請(qǐng)教小博士。小博士告訴嘟嘟，比和比例主要有如下區(qū)別。一、意義不同二、項(xiàng)數(shù)不同2.比例有四項(xiàng)，它是一個(gè)等式。中間的兩項(xiàng)叫作內(nèi)項(xiàng)，兩端的兩項(xiàng)叫作外項(xiàng)。例如：15∶3=20∶4。3和2...
如何拼能使表面積最小 數(shù)學(xué)課上，劉老師帶著一堆積木走進(jìn)了教室，同學(xué)們見(jiàn)了小聲議論：“老師又要出什么難題？”這時(shí)，劉老師笑瞇瞇地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天我們玩積木游戲，請(qǐng)大家把3個(gè)長(zhǎng)、寬、高分別是6厘米、2厘米、4厘米的小長(zhǎng)方體拼成個(gè)較大的長(zhǎng)方體。你們知道這個(gè)大長(zhǎng)方體的...
怎樣進(jìn)行圖形的放縮 在學(xué)習(xí)圖形的放大與縮小時(shí)，劉老師讓同學(xué)們解答下面兩道題：（1）在方格紙上按2∶1畫出圖1中圖形放大后的圖形。（2）在方格紙上按1∶2畫出圖2中直角三角形縮小后的圖形。看到題目后，同學(xué)們開(kāi)始議論。娟娟說(shuō)：“題（1）要求畫出放大后的圖形。怎...
地圖比例尺的應(yīng)用 【例1】根據(jù)比例尺和實(shí)際距離求圖上距離。小芳家客廳長(zhǎng)5米、寬3.8米，畫在練習(xí)本上，選（）作為比例尺比較合適。如果選擇C或D，則畫出的圖形就太小了。答案：B。【例2】根據(jù)比例尺和圖上距離求實(shí)際距離。在比例尺是1∶1000的長(zhǎng)方形操場(chǎng)...
“化簡(jiǎn)比”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) ...
有趣的平面展開(kāi)圖 正方體有6個(gè)面，沿著棱剪開(kāi)，可以得到它們的平面展開(kāi)圖。展開(kāi)后的圖形有什么規(guī)律呢？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我們可以動(dòng)手試一試來(lái)尋找答案。通過(guò)試驗(yàn)，我們得到了11種情況。那些經(jīng)過(guò)旋轉(zhuǎn)或翻轉(zhuǎn)后方向不同但實(shí)質(zhì)相同的圖形，則算作同一種情況。一、“1-4-1...

小初銜接，如何穩(wěn)定成績(jī) 小學(xué)成績(jī)優(yōu)異的你，是否擔(dān)心上了初中以后會(huì)不適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活，優(yōu)異的成績(jī)會(huì)有所下降？惶恐、焦慮、不安猶如洪水猛獸一般吞噬著你的自信心。別慌張，別害怕，這些問(wèn)題都有解決的辦法。首先，一定要做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，課下進(jìn)行復(fù)習(xí)。尤其是歷史、政治、地...

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