語(yǔ)言教育

2024年02期

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《語(yǔ)言教育》創(chuàng)刊于1987年，是由遼寧省教育廳主管、大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)院主辦的期刊。語(yǔ)言教育的辦刊宗旨是：以英語(yǔ)為主、其他語(yǔ)種... 展開

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《歐陽(yáng)海之歌》沙博理譯本敘事轉(zhuǎn)換研究 摘要：《歐陽(yáng)海之歌》因其多維敘事及其與二十世紀(jì)六七十年代國(guó)家敘事需求的適配性，成為彼時(shí)為數(shù)不多的、被翻譯的中國(guó)文學(xué)作品。話語(yǔ)層面，沙博理對(duì)敘事結(jié)構(gòu)、敘事視角、敘事時(shí)間進(jìn)行了調(diào)整；故事層面，沙博理對(duì)文化故事和政治故事進(jìn)行異語(yǔ)語(yǔ)境轉(zhuǎn)換。在話語(yǔ)...
翻譯與知識(shí)的流通和再生產(chǎn)：劉伯明對(duì)杜威實(shí)用主義思想的譯介和重構(gòu) 摘要：經(jīng)翻譯傳播而來(lái)的美國(guó)哲學(xué)家杜威的實(shí)用主義思想對(duì)中國(guó)教育近代化的發(fā)展歷程產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。本文以知識(shí)社會(huì)學(xué)的原理為依托，借鑒其“知識(shí)人”理念，考察劉伯明對(duì)杜威實(shí)用主義思想的譯介與重構(gòu)活動(dòng)，剖析其作為知識(shí)流通和再生產(chǎn)的翻譯活動(dòng)與社會(huì)之間...
張之洞的國(guó)家翻譯觀及生成邏輯 摘要：張之洞對(duì)翻譯的強(qiáng)國(guó)作用具有深刻認(rèn)識(shí)，其贊助的國(guó)家翻譯活動(dòng)時(shí)間跨度之長(zhǎng)、內(nèi)容范圍之廣、社會(huì)文化影響之深遠(yuǎn)，足以使其彪炳中國(guó)翻譯史冊(cè)。本研究基于國(guó)家翻譯實(shí)踐相關(guān)理論，梳理張之洞的涉譯言論和翻譯贊助活動(dòng)，探究其國(guó)家翻譯觀及生成邏輯，認(rèn)為其...

國(guó)際教師焦慮研究可視化分析(1982—2022)及其啟示 摘要：本研究采用CiteSpace和Excel軟件，對(duì)1982—2022年Web of Science核心合集的國(guó)際教師焦慮文獻(xiàn)進(jìn)行可視化分析。研究發(fā)現(xiàn)：1）教師焦慮研究發(fā)文量自2008年來(lái)明顯增多，近三年發(fā)文勢(shì)頭強(qiáng)勁；發(fā)文區(qū)域主要來(lái)自...
以核心能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的英語(yǔ)專業(yè)文學(xué)課程教學(xué)路徑探索與實(shí)踐 摘要：2018年教育部頒發(fā)的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡(jiǎn)稱《國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》）對(duì)外語(yǔ)專業(yè)人才需要具備的能力提出了新的要求。本文在對(duì)《國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》提出的外語(yǔ)專業(yè)人才核心能力，即外語(yǔ)運(yùn)用能力、文學(xué)賞析能力、跨文化能力和思辨能力的...
對(duì)話理論視閾下大學(xué)英語(yǔ)課程思政教學(xué)的結(jié)構(gòu)性研究 摘要：大學(xué)英語(yǔ)課程具有覆蓋面廣、課時(shí)量大和通識(shí)性強(qiáng)的特點(diǎn)，是實(shí)踐課程思政教學(xué)的重要場(chǎng)域。傳統(tǒng)大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)容易受制于僅僅以提升學(xué)生語(yǔ)言技能為目標(biāo)的單向性教學(xué)思維模式，忽略課程蘊(yùn)含的豐富思政內(nèi)涵。從對(duì)話理論角度看，大學(xué)英語(yǔ)課程思政應(yīng)當(dāng)以教...

和諧串行理論視閾下的英語(yǔ)軟腭音軟化與音系不透明現(xiàn)象研究 摘要：和諧串行理論（Harmonic Serialism，簡(jiǎn)稱HS）是近幾年來(lái)興起的一種帶推導(dǎo)的優(yōu)選論理論。本文首先對(duì)HS的基本原則和理論框架予以介紹和闡釋。然后基于形態(tài)—音系視角，運(yùn)用HS對(duì)英語(yǔ)派生后綴觸發(fā)詞基尾的舌根塞音軟腭音軟化和該...
制圖理論下英漢語(yǔ)典型存現(xiàn)句生成機(jī)制的句法研究 摘要：存現(xiàn)句一直為句法學(xué)界研究的熱點(diǎn)之一。本文在制圖理論框架下，從句法-語(yǔ)用界面對(duì)英漢語(yǔ)典型存現(xiàn)句的生成機(jī)制進(jìn)行對(duì)比分析。本文認(rèn)為，信息結(jié)構(gòu)和言語(yǔ)行為投射能夠更清晰、直觀地呈現(xiàn)英漢語(yǔ)典型存現(xiàn)句在語(yǔ)用層面的普遍性和差異性。英漢語(yǔ)典型存現(xiàn)句的...

專業(yè)社會(huì)化視角下國(guó)際中文教育專業(yè)博士實(shí)踐性知識(shí)發(fā)展的影響因素研究 摘要：國(guó)際中文教育專業(yè)博士實(shí)踐性知識(shí)的發(fā)展，是培養(yǎng)國(guó)際中文教育領(lǐng)域高層次應(yīng)用型專門人才的關(guān)鍵。本文基于魏德曼的專業(yè)社會(huì)化發(fā)展模型，通過(guò)雪球抽樣對(duì)來(lái)自21所院校的156位在讀國(guó)際中文教育專業(yè)博士進(jìn)行調(diào)查，運(yùn)用結(jié)構(gòu)方程模型，從個(gè)人特質(zhì)、關(guān)系網(wǎng)...
新形勢(shì)下國(guó)際中文教育專業(yè)博士學(xué)術(shù)共同體構(gòu)建需求及路徑探析 摘要：國(guó)際中文教育專業(yè)博士人才培養(yǎng)的質(zhì)量關(guān)乎國(guó)際中文教育事業(yè)的提質(zhì)增效發(fā)展，探索專博人才學(xué)術(shù)能力提升及學(xué)術(shù)成果轉(zhuǎn)化的有效路徑勢(shì)在必行。研究認(rèn)為，國(guó)際中文教育專業(yè)博士學(xué)術(shù)共同體是實(shí)現(xiàn)國(guó)際中文教育事業(yè)快速發(fā)展的助推器；是達(dá)成專博人才培養(yǎng)目標(biāo)的...
《國(guó)際中文教育中文水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》研究現(xiàn)狀與展望 摘要：自2021年《國(guó)際中文教育中文水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》（簡(jiǎn)稱《標(biāo)準(zhǔn)》）發(fā)布以來(lái)，相關(guān)研究備受關(guān)注。本文對(duì)中國(guó)知網(wǎng)40篇研究文獻(xiàn)進(jìn)行了梳理，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有研究主要圍繞《標(biāo)準(zhǔn)》內(nèi)容特征和《標(biāo)準(zhǔn)》應(yīng)用展開，然而現(xiàn)有研究尚不成體系，研究深度不夠，研究方法使...

科學(xué)幻想的哲學(xué)模式：《燃燒的世界》的科幻詩(shī)學(xué) 摘要：在近現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)育過(guò)程中，哲學(xué)與科學(xué)具有同構(gòu)性，二者又常套上詩(shī)之外衣。在哲學(xué)、科學(xué)與文學(xué)的互動(dòng)中，科幻的詩(shī)學(xué)應(yīng)運(yùn)而生。自然哲學(xué)家瑪格麗特·卡文迪什1666年首版的烏托邦游記《燃燒的世界》被視為原始的科幻小說(shuō)。此書集中展示了...

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