作文成功之路·高考沖刺

2025年01期

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《作文成功之路》雜志，黑龍江省優(yōu)質(zhì)期刊，全國(guó)青少年優(yōu)秀出版物。以挖掘中學(xué)生的智能潛力為中心，以解決作文大面積不過(guò)關(guān)的難題... 展開(kāi)

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于詩(shī)意盎然的命運(yùn)織錦 在時(shí)光長(zhǎng)河的幽僻角落，茶峒的渡船不知疲倦地穿梭于碧溪岨兩岸，每一次往返，都似在默默鐫刻著時(shí)光的印記。翠翠，這位純真質(zhì)樸的湘西少女，堅(jiān)守著這份略顯孤寂的使命，懷揣著渺茫的希望，等待著那個(gè)“也許明天回來(lái)”的身影。于忙碌的間隙，我再度翻開(kāi)《邊城...

汗水鑄就輝煌——?jiǎng)趧?dòng)禮贊 習(xí)近平強(qiáng)調(diào)：“勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗。全社會(huì)都應(yīng)該尊敬勞動(dòng)模范、弘揚(yáng)勞模精神，讓誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、勤勉工作蔚然成風(fēng)?！睂?xiě)關(guān)于“勞動(dòng)”的作文，不僅能拓展思維的深度與廣度、提高語(yǔ)言表達(dá)能力，還有助于樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念，弘揚(yáng)勞動(dòng)精...

世界是拉不直的問(wèn)號(hào) “一只猿猴仰望星空的時(shí)間超過(guò)了閾值?！薄冻劦馈愤@樣描述人類的起源。由于疑惑、不解，所以追問(wèn)。從古代中國(guó)關(guān)于牛郎織女的神話到近代科學(xué)家愛(ài)因斯坦關(guān)于黑洞的猜想，一個(gè)個(gè)拉不直的問(wèn)號(hào)讓人們有了源源不斷的探索動(dòng)力。從古至今，問(wèn)構(gòu)成了中華文明與世界文...
真正的“美” 美，這個(gè)詞匯跨越了時(shí)間與空間的界限，不僅僅局限于自然界的萬(wàn)千氣象，或是天生麗質(zhì)的容顏。美，更深層次地體現(xiàn)在人類的行為舉止之中，那是一種源自心靈深處的光輝，是人性中最溫暖、最動(dòng)人的力量。古人深諳“修身養(yǎng)性”之道，這一古老智慧在歷史長(zhǎng)河中熠熠...
融小我于大我，筑時(shí)代之輝煌 在《荊人遺弓》這則寓言中，荊人看到家國(guó)，孔子心系人類，老子則放眼世界，視萬(wàn)物為一體，以天地容得失。字在精簡(jiǎn)，格局卻不斷擴(kuò)大，得失也愈加豁然。三者之言，究其本源，都是將小我之得失，置于更大之格局下，從個(gè)人的狹小境地到廣闊的群體空間，傳達(dá)的是...

材料作文“起點(diǎn)與結(jié)果”導(dǎo)寫(xiě) 文題閱讀下列材料，按照要求完成寫(xiě)作。材料一：《老子》中說(shuō)：“千里之行，始于足下?！?材料二：印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)：“天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)。”郎平曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“女排精神不是贏得冠軍，而是有時(shí)候知道不會(huì)贏，也竭盡全力?！?有人覺(jué)得起...
材料作文“娛樂(lè)”導(dǎo)寫(xiě) 文題閱讀下列材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。 1.近年來(lái)，一些自媒體平臺(tái)想盡辦法吸引網(wǎng)民，為了人氣，平臺(tái)之間互撕的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。為何會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)搶的現(xiàn)象呢？搶“流量”唄。在他們看來(lái)，流量就是金錢(qián)，而對(duì)于用戶來(lái)說(shuō)，流量就是時(shí)間，大量的時(shí)間被消耗在網(wǎng)上。...
讀懂材料辯證說(shuō)理 引言翻閱最近幾年的高考試卷會(huì)發(fā)現(xiàn)，材料作文是高考作文的熱點(diǎn)，相對(duì)于命題作文而言，材料作文更具靈活性、時(shí)代性和開(kāi)放性。材料作文可以更好地激發(fā)考生的主觀能動(dòng)性，讓考生在有限的時(shí)間內(nèi)有話可說(shuō)，有內(nèi)容可寫(xiě)，不至于出現(xiàn)東拼西湊、胡編亂造的現(xiàn)象。...
寫(xiě)議論文要繃緊“邏輯思維”的神經(jīng) 概念界定邏輯思維，又稱抽象思維，是人的理性認(rèn)識(shí)過(guò)程。在議論文寫(xiě)作中，同學(xué)們要分析、評(píng)論某一問(wèn)題或事件，并表達(dá)觀點(diǎn)、態(tài)度、立場(chǎng)與主張。寫(xiě)議論文有三個(gè)基本要素——論點(diǎn)、論據(jù)和論證。在寫(xiě)作過(guò)程中，我們常常會(huì)出現(xiàn)邏輯問(wèn)題，比如：局部與整體缺少連...
考場(chǎng)材料作文寫(xiě)作指導(dǎo) 面對(duì)考場(chǎng)上的材料作文，如何迅速把握材料的核心，準(zhǔn)確立意，進(jìn)而展開(kāi)有深度的思考，是每一位高中生都需要掌握的技能。下面介紹這種考場(chǎng)材料作文常用的寫(xiě)作技巧，幫助同學(xué)們更好地應(yīng)對(duì)考場(chǎng)作文。一、緊扣材料，明確立意在面對(duì)作文材料時(shí)，我們首先要做的就...
網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言在寫(xiě)作中的運(yùn)用 很多同學(xué)的作文中出現(xiàn)了“偶”“稀飯”“嘔吐”等網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，比如有位同學(xué)在日記中寫(xiě)道：“上個(gè)周末，我的GG來(lái)我家玩，還帶了禮物……”相信很多人看了后會(huì)一頭霧水，“GG”是什么？要在百度上搜索才能了解是什么意思。這樣的文章會(huì)讓讀者一頭霧水，不知道...
寓言故事的現(xiàn)實(shí)意義：連接虛擬與現(xiàn)實(shí)的橋梁 在我們?nèi)松牡缆飞?，寓言故事以其?dú)特的魅力引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。它們以簡(jiǎn)短、生動(dòng)的故事情節(jié)，昭示深刻的人生哲理，給我們以人生的啟迪。寓言故事不僅是兒童啟蒙教育的重要內(nèi)容，更是我們理解世界、感悟生活的重要途徑。那么，寓言故事究竟具有哪些特點(diǎn)，有什么現(xiàn)...
作文素材多維解讀與運(yùn)用 貴州村超火出圈 “村超”全名為“貴州榕江（三寶侗寨）和美鄉(xiāng)村足球超級(jí)聯(lián)賽”。自2023年5月13日起，隨著貴州榕江（三寶侗寨）和美鄉(xiāng)村足球超級(jí)聯(lián)賽的開(kāi)幕，每到周末，榕江縣城北新區(qū)體育館足球場(chǎng)人山人海、熱鬧非凡。6月3日的比賽，更是因?yàn)橹醒腚?..
熱點(diǎn)素材面面觀 在議論文中運(yùn)用熱點(diǎn)素材能使文章貼近人們的生活，具有現(xiàn)實(shí)意義。熱點(diǎn)素材通常指的是那些與當(dāng)前社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等密切相關(guān)，且具有較高關(guān)注度和討論價(jià)值的素材。一般包括社會(huì)事件、經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)與政策、文化現(xiàn)象、科技發(fā)展、環(huán)境保護(hù)、國(guó)際關(guān)系等。那么，如何...
匯聚點(diǎn)滴素材，綻放智慧之花 點(diǎn)滴積累，方能聚沙成塔。同學(xué)們切勿輕視生活中的點(diǎn)滴積累，正是這些看似不起眼的“小點(diǎn)滴”，匯聚成了思想與智慧，讓我們筆下生花。素材在寫(xiě)作中扮演著至關(guān)重要的角色，缺少充足的素材，便難以將抽象的想法轉(zhuǎn)化為具體而生動(dòng)的語(yǔ)句。因此，同學(xué)們應(yīng)在日常學(xué)習(xí)...

聚焦寫(xiě)作方法，提升寫(xiě)作能力 寫(xiě)作的重要性不言而喻，寫(xiě)作能力是語(yǔ)文素養(yǎng)和個(gè)人素質(zhì)的重要體現(xiàn)。下面從探究寫(xiě)作方法的角度，幫助同學(xué)們解決寫(xiě)作中經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題，以進(jìn)一步提升寫(xiě)作能力。原文舞起來(lái)生命就精彩舞蹈自古以來(lái)就是人們抒發(fā)情感的重要方式，無(wú)論是拉丁舞還是芭蕾舞，...
《三月春“鋒”來(lái)》升格指導(dǎo) 文題 2023年是毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞60周年。2月，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)作出重要指示：“讓雷鋒精神在新時(shí)代綻放更加璀璨的光芒”“雷鋒精神，人人可學(xué)；奉獻(xiàn)愛(ài)心，處處可為”“從‘贈(zèng)人玫瑰、手有余香’中感受善的力量...
核心素養(yǎng)下提升寫(xiě)作能力的策略 文題以“那一次，我‘破防’了”為題寫(xiě)一篇記敘文。要求：條理清晰，描寫(xiě)生動(dòng)，不得抄襲和套作。原文那一次，我“破防”了 “破防”是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)上極為流行的詞語(yǔ)，常常表示一個(gè)人被戳到了痛點(diǎn)，產(chǎn)生了不良的情緒。人們也經(jīng)常用這個(gè)詞相互調(diào)侃，...
拾金掇玉，積累素材之法 同學(xué)們，大家在日常積累素材時(shí)是否有過(guò)這樣的情況：一味地摘抄文本中的好詞好句，積累了大量“他人”的語(yǔ)言素材，卻對(duì)這些素材的“妙處”一知半解，難以靈活運(yùn)用？這其實(shí)是因?yàn)樗夭姆e累的方式過(guò)于機(jī)械、被動(dòng)。在以往的學(xué)習(xí)生活中，很多同學(xué)只知道積累好詞好句...
有個(gè)性，設(shè)情境 寫(xiě)情景類作文，有個(gè)性和設(shè)情境非常重要。有個(gè)性是指在寫(xiě)作中展現(xiàn)自己的獨(dú)特思想、觀點(diǎn)和感受，能給讀者帶來(lái)新的閱讀感受，使之產(chǎn)生新的思考。設(shè)情境是指創(chuàng)設(shè)具體情境，通過(guò)生動(dòng)形象的描繪，使讀者能深入感受場(chǎng)景，產(chǎn)生共鳴，加深閱讀體驗(yàn)。設(shè)情境不僅能豐富作...
作文分層進(jìn)階之道 記敘文要選材新穎、敘事具體、描寫(xiě)生動(dòng)、有真情實(shí)感、立意深刻，這些標(biāo)準(zhǔn)看似很高，但只要遵循“低起點(diǎn)、小梯度、分層次”的學(xué)習(xí)規(guī)律，作文水平定能不斷提升。寫(xiě)記敘文最基本的要求是將事件寫(xiě)清楚，其次是寫(xiě)具體，即有具體可感的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，且語(yǔ)言生動(dòng)，感情...
抒情得法，筆綻芳華 常言道：“情動(dòng)于心，而形于言。”“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。”可見(jiàn)抒情的重要性。抒情是表達(dá)情感和傳遞思想的重要方式，情感是一篇文章的血脈，無(wú)論什么文章，若不融入情感，不論辭藻多么華麗，都無(wú)法打動(dòng)人。那么怎樣抒情，才能讓真情自然而然地流淌于字里行間呢？...
解讀材料準(zhǔn)確立意 一、審題立意之妙思 1.鎖定目標(biāo)，明確立意方向在材料作文的廣闊舞臺(tái)上，人、事、物紛至沓來(lái)，交織成一幅幅錯(cuò)綜復(fù)雜的畫(huà)卷。面對(duì)多元而豐富的素材，我們的首要任務(wù)，是潛入其深處，研究素材中的每一個(gè)角色，深入分析。我們應(yīng)聚焦主要角色，層層剝繭，深入...
融情入文，觸動(dòng)心弦 作文是心靈的獨(dú)白，更是情感的流露，無(wú)論是歡樂(lè)、悲傷、憤怒，還是思念，這些情感都能成為作文中的亮點(diǎn)，讓讀者在閱讀的過(guò)程中，仿佛與作者進(jìn)行一場(chǎng)心靈的對(duì)話。更重要的是，情感能讓作文更具說(shuō)服力。當(dāng)我們飽含情感地闡述一個(gè)觀點(diǎn)、論證一個(gè)道理時(shí)，那種由內(nèi)...
小故事大道理——學(xué)寫(xiě)寓言 寓言往往通過(guò)簡(jiǎn)短的故事情節(jié)，展現(xiàn)生活中普遍存在的道理。寫(xiě)寓言有助于提高觀察能力、想象能力、思考能力、表達(dá)能力等。那么，如何才能寫(xiě)好寓言故事呢？一、寓言的特點(diǎn) 第一，篇幅短小，語(yǔ)言簡(jiǎn)練。寓言的篇幅通常都比較短小，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，具有豐富的內(nèi)涵。寓...
模仿課文學(xué)寫(xiě)作 當(dāng)人們需要把某事物或事理解說(shuō)明白的時(shí)候，就要用到說(shuō)明的方式，所以，說(shuō)明文是我們?nèi)粘Ｉ钪袘?yīng)用十分廣泛的一種體裁。大到科普文章、科學(xué)報(bào)告，小到我們身邊常見(jiàn)的產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)，隨處可見(jiàn)說(shuō)明文與我們?nèi)粘Ｉ畹拿芮嘘P(guān)系。教育部制定的初中《語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》...
情感觸點(diǎn)的捕捉與激活 寫(xiě)作文時(shí)，你是否非常慌亂，感到無(wú)從下筆，經(jīng)常盯著空白的作文本發(fā)呆。即使東拼西湊出來(lái)一些文字，也沒(méi)有任何情感，老師的批語(yǔ)是：“干癟的種子，是無(wú)法開(kāi)出動(dòng)人的花朵的?！敝钡侥硞€(gè)午后，你閑來(lái)無(wú)事翻看語(yǔ)文課本的時(shí)候，“盛開(kāi)的花像張滿了的帆”這句話一下...
細(xì)節(jié)是作文的血肉 細(xì)節(jié)是作文的血肉，是使文章生動(dòng)、具體、形象的關(guān)鍵。細(xì)節(jié)描寫(xiě)能讓讀者感受到文章所描述的場(chǎng)景、人物和事件的真實(shí)性。通過(guò)對(duì)環(huán)境、人物動(dòng)作、語(yǔ)言、心理等的細(xì)致描繪，可以讓讀者更加深入地了解文章所表達(dá)的情感，增強(qiáng)文章的感染力。細(xì)節(jié)描寫(xiě)能突出人物的性格...
寫(xiě)植物，離不開(kāi)細(xì)節(jié) 寫(xiě)植物類作文，要從高矮、顏色、質(zhì)感等方面描寫(xiě)植物的外在特點(diǎn)；從光照、水分、土壤等角度介紹植物的生長(zhǎng)環(huán)境；從氣味、聲音、觸感等方面寫(xiě)出自己對(duì)植物的獨(dú)特感受，并靈活運(yùn)用修辭手法，把所寫(xiě)內(nèi)容生動(dòng)形象地展現(xiàn)出來(lái)。下面談?wù)勅绾螌?xiě)出一篇內(nèi)容充實(shí)且情感...
抓住細(xì)節(jié) 重溫美好 同學(xué)們，你們有沒(méi)有深愛(ài)之人？她陪伴你成長(zhǎng)，督促你學(xué)習(xí)，在你委屈時(shí)安慰你，在你失意時(shí)鼓勵(lì)你——她就是媽媽，偉大的母親。在課文《回憶我的母親》中，我們通過(guò)朱德的文字，看到了一個(gè)堅(jiān)韌、勇敢、不屈不撓的母親形象。這是萬(wàn)千母親中的一個(gè)，而每個(gè)人的媽媽...
言之有物，雕琢細(xì)節(jié)顯生動(dòng) 要想讓文章打動(dòng)讀者，讓讀者沉浸其中，產(chǎn)生共鳴，就要進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫(xiě)。細(xì)節(jié)描寫(xiě)，就像神奇的魔法棒，能把一個(gè)普通的故事變得活靈活現(xiàn)、精彩紛呈，甚至把一些生澀難懂的概念變得通俗易懂。如果一篇文章深深打動(dòng)了你，觸動(dòng)了你的心靈，往往是細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用。細(xì)節(jié)...
千古文章意為高 作文之法，猶如匠心筑夢(mèng)，立意乃其靈魂先導(dǎo)。文章之優(yōu)劣，非但觀其內(nèi)容之廣博、文筆之流暢，更在于其情感意旨之深沉，以及予人心田以甘露、啟迪智慧之火花、感染靈魂之力量。正如王夫之先生所云：“意猶帥也，無(wú)帥之兵，謂之烏合?！笔且?，作文當(dāng)悉心耕耘素質(zhì)...
踏遍山河，我的游覽之旅 寫(xiě)游記類作文既能鍛煉觀察力、記憶力，又能提升表達(dá)能力和審美能力。以下是一些寫(xiě)作技巧，希望能幫助同學(xué)們將祖國(guó)的大好河山、名勝古跡以及家鄉(xiāng)的人文景觀等生動(dòng)地呈現(xiàn)在讀者面前。一、確定主題，收集素材寫(xiě)作首先要確定主題，然后選取令你印象深刻的一處...
獨(dú)具慧眼巧選材，順理成章巧組材 概念分析古人云：“良桐方能斫美琴。”意指唯有優(yōu)良的梧桐，方能制成佳琴。同樣，精心挑選典型的鮮活的素材，并巧妙運(yùn)用各種手法進(jìn)行編排，才能寫(xiě)出成功的文章。選材是圍繞文章主旨，有針對(duì)性地挑選材料以凸顯主題。材料乃文章之血肉，恰當(dāng)選材則是文章的...
利用思維導(dǎo)圖，提升寫(xiě)作能力 大多數(shù)同學(xué)在寫(xiě)作中常常出現(xiàn)思路不清、邏輯混亂等問(wèn)題。對(duì)此，可以利用思維導(dǎo)圖安排文章結(jié)構(gòu)、理清寫(xiě)作順序，以提升寫(xiě)作效率。以下是具體的應(yīng)用方法，以供參考。一、明確主題，把握寫(xiě)作方向在寫(xiě)作過(guò)程中，可以利用思維導(dǎo)圖，從多個(gè)角度分析主題，從而找到...