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黑龍江教育(理論與實(shí)踐)

黑龍江教育(理論與實(shí)踐)

2024年02期
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主要為中學(xué)教育工作者服務(wù),貫徹課程改革的精神,交流課程改革的經(jīng)驗(yàn),跟蹤、研討課改熱點(diǎn)問(wèn)題,其中包括專(zhuān)家對(duì)課程改革、新教材...     展開(kāi)

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目錄

本期關(guān)注

知識(shí)焦慮及其教學(xué)回應(yīng)
收稿日期:2023-03-21 修回日期:2023-06-17 作者簡(jiǎn)介:劉向東,男,副教授,研究方向?yàn)檎紊鐣?huì)學(xué)。 基金項(xiàng)目...

專(zhuān)題研究

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育路徑探討
收稿日期:2023-06-02 修回日期:2023-08-16 作者簡(jiǎn)介:張琴,女,副教授,研究方向?yàn)閯?chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。 基金項(xiàng)目...
基于雙螺旋結(jié)構(gòu)的電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)“雙創(chuàng)”人才培養(yǎng)模式研究
收稿日期:2023-05-23 修回日期:2023-06-09 作者簡(jiǎn)介:孫欽瑩,女,講師,碩士生導(dǎo)師,博士,研究方向?yàn)殡p創(chuàng)教...
新商科人才“產(chǎn)教、專(zhuān)創(chuàng)” 雙融合教學(xué)模式設(shè)計(jì)
收稿日期:2023-05-09 修回日期:2023-07-04 作者簡(jiǎn)介:馮帥,男,副教授,博士,研究方向?yàn)榱闶圻\(yùn)營(yíng)管理、高等...

學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神 從講好思政課開(kāi)始

黨的二十大精神賦能“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論”課程教學(xué)的三重視角
收稿日期:2023-06-14 修回日期:2023-07-03 作者簡(jiǎn)介:高旭,男,講師,研究方向?yàn)樗枷胝谓逃?;李虹韋,女,...

勞動(dòng)教育

新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育一體化體系構(gòu)建現(xiàn)狀與實(shí)踐路徑
收稿日期:2023-05-29 修回日期:2023-06-25 作者簡(jiǎn)介:吳艾卿,女,講師,研究方向?yàn)榇髮W(xué)生思想政治教育;李佳...
新財(cái)經(jīng)背景下“勞動(dòng)教育”課程教學(xué)改革研究
收稿日期:2023-05-28 修回日期:2023-06-24 作者簡(jiǎn)介:劉葉,女,講師,博士,研究方向?yàn)楦叩冉逃虒W(xué);張麗,...

思政育人

“中國(guó)之治”融入高校思想政治教育探究
收稿日期:2023-04-09 修回日期:2023-06-07 作者簡(jiǎn)介:陳向芳,女,副教授,研究方向?yàn)榇髮W(xué)生思想政治教育。 基...
“三全育人”視域下高校中文專(zhuān)業(yè)第二課堂育人研究
收稿日期:2023-07-25 修回日期:2023-09-20 作者簡(jiǎn)介:方中書(shū),男,助理研究員,研究方向?yàn)楦咝|h建與思想政治教...
以學(xué)科性競(jìng)賽為載體開(kāi)展思想政治教育
收稿日期:2023-09-04 修回日期:2023-09-26 作者簡(jiǎn)介:王大鷙,男,教授,博士,研究方向?yàn)楦叩冉逃芾?;譚鳳...

跨學(xué)科研究

智能制造背景下跨專(zhuān)業(yè)教賽融合教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)施
收稿日期:2023-06-06 修回日期:2023-06-30 作者簡(jiǎn)介:解志杰,男,教授,博士,研究方向?yàn)榇髮W(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育...
跨專(zhuān)業(yè)研究生的專(zhuān)業(yè)適應(yīng)問(wèn)題及提升策略研究
收稿日期:2023-06-15 修回日期:2023-08-05 作者簡(jiǎn)介:王翔,男,教授,碩士生導(dǎo)師,博士,研究方向?yàn)檠芯可?..
交叉學(xué)科背景下機(jī)器人校企協(xié)同育人平臺(tái)建設(shè)
收稿日期:2023-05-21 修回日期:2023-06-20 作者簡(jiǎn)介:馬宏斌,男,副教授,研究方向?yàn)楸C芡ㄐ?、特征工程、?..

教學(xué)改革

煤礦綜采支運(yùn)裝備浮動(dòng)連接機(jī)構(gòu)虛擬教學(xué)模型設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)
收稿日期:2023-04-27 修回日期:2023-06-14 作者簡(jiǎn)介:王學(xué)文,男,教授,博士生導(dǎo)師,博士,研究方向?yàn)槊簷C(jī)裝...
OBE理念下BOPPPS教學(xué)模式在“電路分析基礎(chǔ)”課程教學(xué)中的探索與實(shí)踐
收稿日期:2023-05-11 修回日期:2023-06-06 作者簡(jiǎn)介:何雨辰,男,副教授,博士,研究方向?yàn)闄C(jī)械電子工程教育...
數(shù)字化背景下的“光電子技術(shù)及器件”課程教學(xué)改革探索
收稿日期:2023-09-19 修回日期:2023-11-25 作者簡(jiǎn)介:后愛(ài)強(qiáng),男,博士研究生,研究方向?yàn)樵优c分子的第一性...
基于過(guò)程性考核的“中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)”課程改革探賾
收稿日期:2023-08-16 修回日期:2023-09-25 作者簡(jiǎn)介:李燕妮,女,講師,博士,研究方向?yàn)橹袊?guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)及美...

課程思政

“大思政”格局下實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程思政建設(shè)的理實(shí)路徑探索
收稿日期:2023-05-19 修回日期:2023-06-07 作者簡(jiǎn)介:吳亞?wèn)|,男,副教授,博士,研究方向?yàn)楦叻肿硬牧闲阅芊?..
基于情感學(xué)習(xí)理論的學(xué)術(shù)英語(yǔ)研討式教學(xué)設(shè)計(jì)與思政融合
收稿日期:2023-11-01 修回日期:2023-12-14 作者簡(jiǎn)介:嚴(yán)寧,女,講師,研究方向?yàn)橥庹Z(yǔ)教學(xué)研究;王麗麗,女,...
基于雨課堂平臺(tái)的“有機(jī)化學(xué)”課程思政教學(xué)改革探索
收稿日期:2023-05-18 修回日期:2023-06-18 作者簡(jiǎn)介:陳國(guó)鋒,男,教授,博士,研究方向?yàn)橛袡C(jī)合成、黨建與思...
符號(hào)學(xué)視域下“英語(yǔ)國(guó)家概況”課程思政內(nèi)涵與實(shí)踐研究
收稿日期:2023-05-24 修回日期:2023-10-07 作者簡(jiǎn)介:蔣方圓,男,助教,研究員,研究方向?yàn)橛⒄Z(yǔ)教學(xué)、英美文...
新形勢(shì)下高校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)課程思政任務(wù)、元素與模式
收稿日期:2023-06-06 修回日期:2023-06-24 作者簡(jiǎn)介:袁秋紅,女,副教授,博士,研究方向?yàn)閷W(xué)前教育政策、課...

協(xié)同育人

協(xié)同培養(yǎng)創(chuàng)新人才模式探索與實(shí)踐
收稿日期:2023-04-17 修回日期:2023-06-07 作者簡(jiǎn)介:汪震,男,高級(jí)工程師,研究方向?yàn)檐?chē)輛工程教學(xué);鄭晉軍,...
西部高校法學(xué)專(zhuān)業(yè)協(xié)同育人機(jī)制構(gòu)建思考
收稿日期:2023-06-13 修回日期:2023-06-30 作者簡(jiǎn)介:趙雪軍,女,副教授,研究方向?yàn)樾谭▽W(xué)。 基金項(xiàng)目:2...
“1+X”證書(shū)制度下智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)人才供需標(biāo)準(zhǔn)的匹配分析
收稿日期:2023-06-10 修回日期:2023-06-30 作者簡(jiǎn)介:黃寶瑩,女,講師,研究方向?yàn)樯鐣?huì)工作與社會(huì)福利。 基...

封二

歡迎投稿 歡迎訂閱
《黑龍江教育(理論與實(shí)踐)》重點(diǎn)選題指南 本選題指南包括但不限于以下選題: 1.習(xí)近平文化觀及其當(dāng)代教育啟示 2.習(xí)近平文化觀視域下新時(shí)代思想政治教育的文化意蘊(yùn)及育人理路 3.對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)中關(guān)于高等教育的深度解讀 4.國(guó)...

封三

投稿須知
《黑龍江教育》始創(chuàng)于1946年,是黑龍江省社科十佳期刊?!逗邶埥逃酚珊邶埥〗逃龔d委辦,黑龍江大學(xué)主管、主辦。本刊致力于創(chuàng)見(jiàn)多元對(duì)話(huà)的高等教育理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)術(shù)研究空間,秉持論文的學(xué)術(shù)價(jià)值和應(yīng)用價(jià)值至上的理念,傳播廣大學(xué)者高水平科研...
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