數(shù)字化背景下的“光電子技術(shù)及器件”課程教學(xué)改革探索

——文獻案例同伴教學(xué)法

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收稿日期：2023-09-19                                                          修回日期：2023-11-25

作者簡介：后愛強，男，博士研究生，研究方向為原子與分子的第一性原理計算、微納光學(xué)；楊永佳，女，副教授，碩士生導(dǎo)師，研究方向為光電探測器應(yīng)用、光電子課程教學(xué)；周自剛，男，院長，教授，博士生導(dǎo)師，研究方向為光通信芯片集成、微納光子學(xué)、微波光子學(xué)、教育教學(xué)理論。（剩余6793字）