課程思政在新能源汽車技術(shù)專業(yè)課程教學中的實踐與探索

——以《新能源汽車維護與診斷》課程為例

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摘要：構(gòu)建完善的課程思政體系是實現(xiàn)立德樹人根本任務(wù)的必備條件，它是提高高校師生思想覺悟的有力保障，同時也是加強高校文化安全建設(shè)的關(guān)鍵措施。以《新能源汽車維護與診斷》課程為例，探討課程思政在專業(yè)教學中的重要性與必要性，并通過改革教學內(nèi)容，改進教學方法和手段，在單元教學過程中將思政元素和德育元素融入教學過程中，評估課程思政實施效果，為新能源汽車專業(yè)課程思政教學提供借鑒。（剩余3634字）