KOPIDP教學(xué)模式在中職《電動汽車結(jié)構(gòu)與原理》課程中的應(yīng)用探索

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基金項目：吉林省高等教育學(xué)會“‘3+4’交通工程專業(yè)銜接試點項目人才培養(yǎng)質(zhì)量提升策略與實踐研究”（JGJX2018D34）

摘要：《電動汽車結(jié)構(gòu)與原理》作為新能源汽車結(jié)構(gòu)與檢測專業(yè)的核心課，授課方式多以理論講授為主，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性普遍不高。為提高教師的教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，對BOPPPS教學(xué)模式改進提出了KOPIDP教學(xué)模式。（剩余5045字）