初中數(shù)學(xué)后建構(gòu)課堂教學(xué)的內(nèi)涵、設(shè)計與原則

【摘 要】 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的規(guī)律一般為前建構(gòu)學(xué)習(xí)，再局部深入，最后后建構(gòu)鞏固提升.前建構(gòu)課堂主要解決為什么學(xué)、學(xué)什么、怎么學(xué).后建構(gòu)課堂則解決知識間有怎樣的實質(zhì)聯(lián)系、知識如何運用、知識運用的智慧在哪里這三個問題.基于初中數(shù)學(xué)后建構(gòu)課堂教學(xué)的內(nèi)涵分析，將其劃分為主題化復(fù)習(xí)課、探究式專題課、綜合性活動課三類，（剩余6003字）