“10分”幸福課堂的教學(xué)實(shí)踐研究

——以高中數(shù)學(xué)平面與平面垂直為例

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【摘要】文章采用實(shí)證論證法、對(duì)比論證法、文獻(xiàn)搜索法等研究方法，以幸福課堂的構(gòu)建為主線，在“10分”幸福課堂模式理論的指導(dǎo)下實(shí)施課堂教學(xué)策略，輔以高中數(shù)學(xué)學(xué)科的平面與平面垂直為例進(jìn)行教學(xué)案例研究，以期發(fā)展學(xué)生思維，提升學(xué)生能力，提高學(xué)科素養(yǎng)，凸顯學(xué)科特色，期待實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)成長(zhǎng)成才的幸福、被尊重的幸福、（剩余4767字）