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回歸教材促進教考銜接　深化基礎助力素養(yǎng)提升

——“關聯(lián)教材的高考函數(shù)試題：函數(shù)的對稱性”課例評析

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摘  要：課例“關聯(lián)教材的高考函數(shù)試題：函數(shù)的對稱性”從一組高考試題出發(fā)，通過試題溯源、性質重溫、性質拓展、性質應用、知識整合，突出了根植教材、深化基礎考查的高考命題導向，充分發(fā)揮了教材在夯實基礎、提升能力、發(fā)展素養(yǎng)等方面的價值功能，有效落實了教考銜接. 在為什么要關聯(lián)教材、怎樣關聯(lián)教材等（剩余4942字）

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