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情境化教學，是一種新穎的教學模式，旨在以情境為指引，營造自由且寬松的學習氛圍。在此過程中，學生不再處于被動的地位。通過高效的師生、生生互動，教師一邊傳授知識，一邊培育學科核心素養(yǎng)。本文從具體的案例出發(fā)，深入分析情境化教學在高中政治課堂中的應用。
一、貼合教材內容，精心創(chuàng)設情境
我們在創(chuàng)設情境時，應該貼合教材內容。（剩余1219字）
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精心創(chuàng)設情境，助力高中政治學習
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