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從某種程度上說,作業(yè)是教學的一部分。作業(yè)是學生對知識及時進行鞏固和深化的工具,也是教師對學生知識掌握水平進行評價的重要工具。在“雙減”背景下,如何優(yōu)化作業(yè),促使學生高效掌握知識,成為我們必須要解決的問題?!半p減”不是簡單地減少作業(yè)數(shù)量,而是為了增強課后作業(yè)的針對性,優(yōu)化課后作業(yè)的形式,減輕學生的學習壓力,讓作業(yè)真正起到鞏固知識、鍛煉能力、提升核心素養(yǎng)的作用。(剩余1049字)
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“雙減”背景下政治作業(yè)設(shè)計
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