式微與重塑：審思彼得斯的家長(zhǎng)教育權(quán)威觀(guān)

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摘要：家長(zhǎng)教育權(quán)威作為一種特殊的文化關(guān)系和約束規(guī)則，是家長(zhǎng)對(duì)未成年子女實(shí)施高質(zhì)量家庭教育的重要保障。厘清家長(zhǎng)教育權(quán)威的內(nèi)涵及其特殊性，確證家長(zhǎng)教育權(quán)威的分類(lèi)發(fā)展與價(jià)值正當(dāng)性，是協(xié)同優(yōu)化家庭教育科學(xué)性與價(jià)值性的邏輯前提。彼得斯的權(quán)威理論認(rèn)為，權(quán)威確立與規(guī)則遵守具有內(nèi)在的規(guī)約關(guān)系，正當(dāng)必要的權(quán)威規(guī)則是維系理想教育關(guān)系的前提，對(duì)正確認(rèn)識(shí)和重塑家長(zhǎng)教育權(quán)威提供了有益啟示。（剩余12729字）