家庭教育指導(dǎo)體系化建設(shè)：特點與啟示

摘要：國內(nèi)外家庭教育指導(dǎo)經(jīng)歷了從零散到體系化的發(fā)展，并在家庭教育指導(dǎo)體系的構(gòu)成要素，即指導(dǎo)對象、指導(dǎo)者、指導(dǎo)內(nèi)容、指導(dǎo)形式、指導(dǎo)評估方面具有共性特點。借鑒國外經(jīng)驗，我國可從完善體制機制建設(shè)、加強實證研究、發(fā)揮家校社協(xié)同育人優(yōu)勢、加強專業(yè)家庭教育指導(dǎo)者同中小學(xué)一線教師的合作、豐富家庭教育指導(dǎo)內(nèi)容與形式，以及建立相應(yīng)的評估標(biāo)準六個方面統(tǒng)籌推進家庭教育指導(dǎo)體系化建設(shè)，為我國家庭教育進一步發(fā)展提供有力保障。（剩余17156字）