“三全育人”模式下高校鋼琴室內(nèi)樂課程教學(xué)探索與實(shí)踐

【摘 要】鋼琴室內(nèi)樂課程是高校音樂專業(yè)的一門重要專業(yè)課，深入挖掘高校鋼琴室內(nèi)樂課程的育人特點(diǎn)，將其與課程教學(xué)深度融合才踐行“三全育人”理念對(duì)教學(xué)改革的要求。文章結(jié)合高校鋼琴室內(nèi)樂課程的教學(xué)特點(diǎn)，從營造良好氛圍關(guān)注過程性學(xué)習(xí)成長(zhǎng)、優(yōu)化高校鋼琴室內(nèi)課程的教學(xué)內(nèi)容、豐富高校鋼琴室內(nèi)課程的教學(xué)方法、深挖高校鋼琴室內(nèi)樂課程育人元素幾方面進(jìn)行闡述，以期實(shí)現(xiàn)“三全育人”的目標(biāo)，提升大學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，為國家培養(yǎng)出合格的音樂人才。（剩余5009字）