教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下BL-BOPPPS教學(xué)模式在人體解剖學(xué)中的改革探索

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在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的背景下，數(shù)字化技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合標(biāo)志著一場(chǎng)革命性的變革，它不僅重塑了傳統(tǒng)的教學(xué)實(shí)踐，而且從戰(zhàn)略高度推動(dòng)了教育理念、思維模式乃至教學(xué)能力的全面進(jìn)步。這一變革的核心在于將數(shù)字工具與資源無縫融入課程設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施和評(píng)價(jià)體系之中，旨在全方位激發(fā)學(xué)習(xí)者的潛能。我國教育部頒布的《基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革深化行動(dòng)方案》明確指出，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)是關(guān)鍵所在，并設(shè)定了打造高品質(zhì)課程教學(xué)的目標(biāo)，積極倡導(dǎo)數(shù)字技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。（剩余3952字）