OBE理念下《臨床免疫學(xué)檢驗技術(shù)》課程教學(xué)評價體系設(shè)計

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[摘要] 隨著醫(yī)藥行業(yè)的快速發(fā)展，人才培養(yǎng)的質(zhì)量愈發(fā)受到重視?；诔晒麑?dǎo)向教育理念的教學(xué)質(zhì)量評價體系旨在通過明確學(xué)習(xí)成果、創(chuàng)新教學(xué)方法及評估手段，全面提升學(xué)生的專業(yè)技能與實踐能力。本文以《臨床免疫學(xué)檢驗技術(shù)》課程為例，探討如何構(gòu)建有效的教學(xué)質(zhì)量評價體系。該體系強調(diào)以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生的實際學(xué)習(xí)成果，以期取得顯著的教學(xué)成效及較高的學(xué)生滿意度。（剩余6523字）