教育信息化背景下校院聯(lián)盟研究生協(xié)同培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐

[摘要] 教育信息化背景下校院聯(lián)盟研究生協(xié)同培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實踐是適應(yīng)新時代教育需求、提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要途徑。本文探討教育信息化背景下校院聯(lián)盟，在教育教學、科學研究、人才培養(yǎng)等創(chuàng)新研究生聯(lián)合培養(yǎng)的管理模式和運行機制。其中，在教學方面構(gòu)建校院聯(lián)盟網(wǎng)絡(luò)共享平臺、開展遠程教研，建立校院教學交流平臺，促進教育教學共享；在科研方面實施雙導師制、申報聯(lián)合課題，加強師資隊伍建設(shè)，提升區(qū)域協(xié)調(diào)創(chuàng)新能力；在人才培養(yǎng)方面共上一堂課、互派交換生和聯(lián)合開展學生沙龍等，促進學生之間的溝通和交流。（剩余4082字）