新醫(yī)科背景下留學生醫(yī)學人文勝任力現狀調查研究

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[摘要] 目的 了解新醫(yī)科背景下來華留學生醫(yī)學人文勝任力的培養(yǎng)現狀，探索將醫(yī)學人文的價值觀念、工作方法和技巧引入臨床實踐教學的方法，推動醫(yī)科留學生教育高質量發(fā)展。方法 選取2019—2023年入學的南京醫(yī)科大學本科留學生為調查對象，進行醫(yī)學人文勝任力特征篩選，從人文素質、醫(yī)患溝通、團隊協作、科學研究和職業(yè)素養(yǎng)5個維度及20個二級指標進行調查。（剩余4626字）