虛擬財務(wù)管理運行機制知多少

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我國的職業(yè)教育集團(tuán)興起于20世紀(jì)90年代初，20世紀(jì)90年代中期以來，組建職教集團(tuán)、實施集團(tuán)化辦學(xué)已經(jīng)成為全國許多地方加快職業(yè)學(xué)校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進(jìn)職業(yè)教育資源整合的重要方式和途徑。職教集團(tuán)是在當(dāng)?shù)刂笫聵I(yè)單位（或集團(tuán)）的支持參與下，職業(yè)學(xué)校間以專業(yè)為紐帶組建的一種聯(lián)合辦學(xué)體。成員間的教育和業(yè)務(wù)往來，應(yīng)遵循優(yōu)先合作、互惠互利、共同發(fā)展的原則，以合作、參股、轉(zhuǎn)讓及租賃多種方式進(jìn)行。（剩余2075字）