基于復合型農(nóng)村金融人才培養(yǎng)的金融課程教學改革探索

［摘 要］隨著農(nóng)業(yè)農(nóng)村生產(chǎn)現(xiàn)代化進程的不斷推進，“三農(nóng)”工作面臨著眾多機遇與挑戰(zhàn)。當前農(nóng)村金融從業(yè)人員面臨著自我學習提高原動力不足、現(xiàn)有人員利用效率不高、職業(yè)發(fā)展空間受限等問題，所以本文通過對農(nóng)村銀行業(yè)、保險業(yè)、期貨行業(yè)的從業(yè)人員的需求分析，對照目前高職院校農(nóng)村金融人才培養(yǎng)中出現(xiàn)的教學內(nèi)容輕實務(wù)、教學方法無法激發(fā)學生學習興趣、教學評價重結(jié)果輕過程、缺少職業(yè)素養(yǎng)教育等情況，從金融課程教學改革的角度為復合型農(nóng)村金融人才培養(yǎng)提出對策建議。（剩余4904字）