蘇霍姆林斯基的鄉(xiāng)村教師觀及價值意蘊

【摘 要】蘇霍姆林斯基的鄉(xiāng)村教師觀源于其多年的鄉(xiāng)村教育實踐。他認為鄉(xiāng)村教師是鄉(xiāng)村文化發(fā)展的促進者，是鄉(xiāng)村兒童思想火花的點燃者和保持者。鄉(xiāng)村教師需要熱愛兒童，堅守教育公正，堅定職業(yè)信念；精通學(xué)科知識，掌握教育學(xué)、心理學(xué)知識；提升研究能力、口語表達能力、鄉(xiāng)土課程資源開發(fā)能力和協(xié)同教育能力。鄉(xiāng)村教師的專業(yè)發(fā)展路徑包括建立教師集體、開展教育研究、鼓勵持續(xù)閱讀、積極開展教育交流。（剩余8378字）