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堅持“柔性”文化，促進學生全面發(fā)展

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江蘇省漣水中學近百年的發(fā)展歷程充分證明，積久而成的優(yōu)秀文化涵養(yǎng)著一代代學生的綜合素養(yǎng)，形成了學校育人效果提升的不竭動力。在長期的辦學實踐中，學校確立了“柔性”文化的精神特質(zhì)，通過不斷完善“柔性”育人載體，堅持以文化人，不斷提高育人品質(zhì)，取得了較好的教育效果。

一、確立“柔性”文化內(nèi)涵，找準特色育人定位

老子曰：“上善若水。（剩余3261字）

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