以科學(xué)思維推進(jìn)“大思政課”高質(zhì)量發(fā)展
摘 要 新時(shí)代全面推進(jìn)“大思政課”高質(zhì)量發(fā)展,離不開科學(xué)思維的自覺運(yùn)用。應(yīng)樹立戰(zhàn)略思維,把握“大思政課”高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略方位、戰(zhàn)略定位和戰(zhàn)略方略,構(gòu)建“大思政課”高質(zhì)量發(fā)展的時(shí)代方案;樹立辯證思維,堅(jiān)持辯證思維的聯(lián)系觀、發(fā)展觀和系統(tǒng)觀,增強(qiáng)課程自信,明確發(fā)展目標(biāo),找準(zhǔn)實(shí)踐路徑,推動(dòng)“大思政課”高質(zhì)量發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐;樹立精準(zhǔn)思維,通過精準(zhǔn)識(shí)題、精準(zhǔn)施策和精準(zhǔn)落實(shí),保障“大思政課”高質(zhì)量發(fā)展的落實(shí)落地。(剩余9525字)
試讀結(jié)束
目錄
- 著力推進(jìn)“大思政課”建設(shè)...
- 基于知識(shí)圖譜的課程思政研究:反...
- 深入貫徹落實(shí)“大思政課”建設(shè)布...
- 以科學(xué)思維推進(jìn)“大思政課”高質(zhì)...
- 人工智能賦能“大思政課”的思考...
- 基礎(chǔ)教育落實(shí)思政課一體化論析...
- 九年一貫制學(xué)校德育課程一體化的...
- 通過身體的道德教育...
- 多維構(gòu)建,聯(lián)動(dòng)推進(jìn),以“育德”...
- 落實(shí)“回信”精神,開創(chuàng)思政教育...
- 庚續(xù)紅色血脈,培育擔(dān)當(dāng)品格...
- 推行民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育,鑄牢中華...
- 堅(jiān)持“柔性”文化,促進(jìn)學(xué)生全面...
- 力耕育人:項(xiàng)目群驅(qū)動(dòng)德育體系建...
- 賡續(xù)堯帝美德 培育少年品格...
- “創(chuàng)想夢(mèng)工場(chǎng)”美育綜合課程的實(shí)...
- 三條路徑,激活學(xué)校全域德育...
- 立足四個(gè)“結(jié)合” 鑄魂育人...
- 初中生物學(xué)科德育路徑的設(shè)計(jì)與實(shí)...