20世紀(jì)20年代兒童神話教材論爭研究

【摘要】20世紀(jì)20年代，“兒童教材是否應(yīng)當(dāng)采用神話”成為知識(shí)分子熱烈討論的話題之一，在周作人、鄭振鐸、郭沫若、魯迅等人的文章中都能尋到相關(guān)的內(nèi)容。這場論爭討論神話與兒童教育的關(guān)系，折射出當(dāng)時(shí)知識(shí)分子對(duì)現(xiàn)代知識(shí)體系的不同建構(gòu)方式以及對(duì)現(xiàn)代兒童、現(xiàn)代新人的不同定義，也對(duì)當(dāng)時(shí)小學(xué)國語教材、兒童讀物的編輯出版有直接影響。（剩余15814字）