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“雙減”下小學音樂教育的“減”與“增”

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摘要：“雙減”政策為義務教育改革指明了方向。作為義務教育的重要一環(huán)，小學音樂教育在“雙減”背景下迎來了巨大的發(fā)展機遇。為不折不扣落實“雙減”政策，音樂教育應在課堂上做減法，實現(xiàn)單元化教學；同時也應該在課余負擔上做減法，注重家校共同培養(yǎng)。除此之外，音樂教育應在愛國主義教育以及激發(fā)學生內在學習動力上做加法，真正提升課堂質量，從而培養(yǎng)學生的藝術志趣，為學生世界觀、人生觀的形成奠定重要基礎。（剩余3906字）

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