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在"三新"（新課標、新教材、新高考）背景下，我們在閱讀教學中應注重利用多樣化的課程資源和教學手段，將語文教學與學生的生活實際緊密地聯(lián)系起來，以幫助他們更好地培養(yǎng)語文核心素養(yǎng)。下面，筆者就來分享一下開展《項脊軒志》閱讀教學的幾點經(jīng)驗。
一、以“枇杷樹”為抓手，引導學生體會人物的情感
物象往往寄托了人物的情感。（剩余2637字）
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